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神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（神奈川の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（神奈川の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県名・市区町村名 | 神奈川県横浜市神奈川区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | ブルーライン | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍・最終学歴 | 神奈川大学 | ||
| 学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学１年（文系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 30分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 半年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| オム | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| ブルーライン三ツ沢下町、横浜駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| ブルーライン沿、神奈川県全域 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 沼津市立第五中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 静岡県立沼津東高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 神奈川大学経済学部1年 | |
| 得意科目 | |
| 歴史、英語、国語 | |
| 趣味・特技 | |
| ピアノ、囲碁、音楽全般 | |
| 資格・免許 | |
| 普通運転免許、囲碁六段 | |
| 中学時代の部活 | |
| 吹奏楽部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 棋道部長、化学部情報課長 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 麻雀サークル | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 三島進学ゼミナール | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 秀英予備校 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 沼津市立中学校 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 沼津東高等学校、加藤学園暁秀高等学校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 神奈川大学 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 全て | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 全て | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 全て | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 英語、国語 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給1500円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給1700円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給1700円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2000円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 明光義塾の個別指導にて約半年ほど | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 僕の長所は、男子女子問わず誰とでも話せることだと周りの友達が言っております。自分でもコミュニケーション能力には自信があり、どんな方とも仲良くなって行けることが最大の長所だと思います。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 最終情報更新日 | |
| 2024年6月21日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 横浜駅の近くの中華料理店で働いています。まだ2ヶ月目ですが、先月のアンケート調査では業績NO.1でした。お客様から「ありがとう」と言われるのがエネルギーの源になり、やる気が出てきます。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 私は、学校の先生は「多くの生徒が」分かりやすいように説明していると思います。だからこそ、1部の生徒は理解出来ずに授業が進んでいきます。それが学校の役割だから仕方の無いことです。しかし、個別指導ではそのような問題は一切ありません。私も、自分に合った方法で先生が流れで説明してくれたので頭の中がとてもスッキリして、それまで嫌いだった教科が一気に好きになりました。私の指導によって、勉強が好きになってくれれば良いなと思い、志望しました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 勉強は面白いもので、1度嫌いになるととことん嫌いになり、学力もとことん下がります。しかし、1度好きになるととことん好きになり、学力もびっくりするほど短期間で伸びます。僕はもともと、歴史が嫌いでした。成績もそこまでよくありませんでした。しかし、担当の先生が面白く、分かりやすく流れごと教えてくれたためちょっとだけ好きになってしまいました。そうしたら次のテストではみるみる成績が上がり、もっと好きになりました。このように正の連鎖によって、私は苦手科目を最大の得意科目に変えることが出来ました。僕の先生のおかげです。この経験を活かして、僕も指導に当たっていきたいと思っております。一緒に苦手を得意に変えていきましょう！💪 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 受験を何度も経験した身から、生徒様の立場に立って、「どこが分からないのか」を突き止めることによって、根本的な所から解決して行きたいと思います。ただ1問だけの正解よりも、これから立ち向かう様々な設問が解決できるようにする方に重きを置いていくつもりです。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
| 誰しも持っている苦手科目。しかし、それはただ単に自分が勝手にそう意識しているだけなのです。また、その意識を作り出しているのは先生であって、生徒のせいではありません。私の授業では、自分の経験を活かして苦手を得意に変えることに力を入れていくつもりです。そして、それぞれの生徒様にあった方法で、勉強に対するモチベーションの向上にも力を入れていきたいと思います。 |
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