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神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（神奈川の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（神奈川の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県名・市区町村名 | 神奈川県川崎市中原区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 東急東横線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍・最終学歴 | 横浜国立大学 | ||
| 学部学科系統 | 理工 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| ４月から新大学１年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 30分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 経験なし | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| とある理系学生 | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 東急新丸子駅/武蔵小杉駅 | |
| 自宅から最寄駅までの移動手段と料金 | |
| 指導可能なエリア | |
| 東急東横線・JR横須賀線・JR南武線沿線、川崎市中原区内 | |
| 交通費は定期券区間外を実費で生徒保護者が負担 ※以下は交通費に関する特記事項 | |
| 出身中学 | |
| 川崎市立中原中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 神奈川県立多摩高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 横浜国立大学 理工学部 数物・電子情報系学科 | |
| 得意科目 | |
| 高校数学・物理・化学、中学数学・理科 | |
| 趣味・特技 | |
| エレキギター、オーディオ、PC、スマホなどのガジェットなど | |
| 資格・免許 | |
| 英検2級 | |
| 中学時代の部活 | |
| 野球部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 軽音楽部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 軽音サークル | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 臨海セミナー | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 臨海セミナー溝の口校/河合塾横浜校 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 神奈川県立多摩高等学校、早稲田佐賀高等学校、法政大学第二高等学校、鎌倉学園高等学校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 横浜国立大学理工学部後期日程、上智大学理工学部、明治大学理工学部、東洋大学理工学部、神奈川大学給費制試験(給費制合格) | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 小学生の数学・理科(学校の補習など) | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 中学生の数学・理科・英語、高校受験数学対応可能 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 高校生の数学、理科 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 2000-3000円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 希望時給（中学生） | |
| 2000-3000円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 2500-3500円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| なし | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| なし | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| なし | |
| 自分の性格・長所 | |
| 物事を論理的に組み立てて考えていくことが得意なので、生徒の理解が及ぶ点まで確認し、そこから一緒に発展していくように指導することができます。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 一緒に勉強の楽しさを見つけていきましょう | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| ひとつの問題から色々な知識に派生して教えることが得意です。ただの一問一答で終わらせるのではなく、その後の他分野の発展問題にも応用が効くようにします。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 学問における「基礎」とは、単に易しい基本問題を指すのではなく、体系的な理解の土台となる根本の部分であると理解できました。そのため、逐一扱う問題の根幹となる部分に触れつつ、それを実際に使いこなせるようになることが必要だと感じています。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2025年3月28日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 経験なし | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 自分自身が集団指導塾で勉強をしていたとき、なかなか自分のペースで理解を深め、定着させていくことが難しかったと記憶しています。そのため、生徒自身での理解の度合いを逐一確かめて進められるように、家庭教師という形での指導をを志望しています。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 目の前の問題を解けるようにするためには、まず分野全体の基礎が俯瞰できている必要があると思います(例えば、積分は面積を求める操作であると理解するなど)。そのために、まずはその学問全体を何となく触ってみて、楽しんで勉強していくことが必要だと考えます。一緒に楽しく勉強をして、学ぶことが好きになって行けたら嬉しいです。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 生徒が問題が解けない場合は、その解法だけを教えるのではなく、色々な問題に応答が効くような指導をしていきたいと思います。また、集中力が途切れないよう、軽い雑談も交えつつ、生徒が科学に興味を持つような内容にし、進んで勉強することが楽しくなるように意識していきたいと思います。 | |
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| 私は1年浪人しており、その分数学・理科に対する理解や自分の考えを深めることができました。そこで得た体系的な知識と、勉強に対する心構え、長期的な勉強計画などを生かし、より実りのある授業を提供出来ればと思います。また、国立後期日程まで受験勉強を継続し、物事を最後までやり通す力も身につけることができました。勉強が得意な人・苦手な人も意欲を持って取り組めば一緒に良い軌道に乗っていけると思います。もちろん、小学生や中学生の生徒も大歓迎です。よろしくお願いいたします。 |
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