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神奈川の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(神奈川の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「神奈川県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県横浜市港北区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東急東横線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学4年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
懇切丁寧先生 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東急東横線日吉駅 | |
自宅から最寄駅までの移動手段と料金 | |
指導可能なエリア | |
東急東横線沿い、東急目黒線沿い、都営三田線目黒〜三田駅 | |
交通費は定期券区間外を実費で生徒保護者が負担 ※以下は交通費に関する特記事項 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
甲賀市立土山中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
慶應義塾高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学商学部4年 | |
得意科目 | |
国語、数学、英語、化学 | |
趣味・特技 | |
14年間野球を続けています。 | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
野球 | |
高校時代の部活 | |
野球 | |
大学のサークル・部活 | |
野球 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
馬渕教室 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
馬渕教室 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
慶應義塾高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語、算数、英語、理科、社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、算数、英語、理科、社会 | |
指導可能科目(中学生) | |
国語、数学、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
国語、数学、英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2000 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2000 | |
希望時給(中学生) | |
2000 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2000 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
小学5年生の学校成績の補助(国語、算数)を半年間、中学2年生の学校成績(国語、数学、英語)の補助1年間、高校1年生の学校成績の補助(数学、英語)を1年間 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
明るく、責任感が強いとよく言っていただきます。好奇心旺盛なので、スポーツや文学等にも幅広く深く嗜んでいます。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
生徒さんが安心して、学力を伸ばしていけるように全力でサポートさせていただきたいと思っております。また、生徒さんだけでなく、ご家族の皆様にも安心していただけるように心がけて取り組みたいです。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
私の得品指導スタイルは、生徒との対話を重視するコーチング型の指導です。自分自身、高校受験等の際になぜこうなるのか?と言った細部まで考え抜いたことが、本当の学力向上に繋がったと実感しています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
慶應義塾高校を受験した際に、短い期間で集中して学力を大幅Upさせたことです。部活をしていて、人に比べて勉強の取り組める時間が少なかったので、隙間時間を使って、本質的な理解をすることを心がけていました。 | |
最終情報更新日 | |
2025年6月24日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
高校3年生時にブライダルバイトを1年ほど経験。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
私自身の、高校受験等の経験から、勉学に限らず物事の仕組みを理解して、分かることの楽しさを知っていただきたいからです。生徒さんの『わからない』に丁寧に寄り添いしっかりと理解していただけるよう取り組んで参ります。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
生徒さんへ 「なんでだろう?」って思う気持ち、すごく大事にしてほしいです!公式や年号をただ暗記するんじゃなくて、「なぜそうなるのか?」という物語や理由がわかると、勉強は一気に面白くなり、社会や生きている世界の見え方がガラッと変わります。私の授業では、そんな「なぜ?」を一番大事にしていきます。 保護者の皆様へ お子様の知的好奇心を引き出し、「理解する楽しさ」を実感できる指導を心がけております。物事の本質や根本原理から理解することを目指し、目先の点数だけでなく、大学受験やその先につながる「学力の本質」を養います。お子様の可能性を最大限に引き出すお手伝いができれば、これほど嬉しいことはありません。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒さんの「わからない」に寄り添い、理解できるまで根気強くサポートしていきたいと思います。 | |
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幼少期を滋賀県の田舎で過ごしましたが、文武両道を目指し単身で慶應義塾高校へ進学しました。また、小学校2年生から野球を14年間続けており、勉強だけでなく様々なことに精通してしてきました。物事の本質を理解して、「わかる」ことの楽しさを幼少期に理解した経験は、大学生になった今就職活動等で大いにと実感しています。 |
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