【神奈川県横浜市港南区】家庭教師の個人契約（紹介料無料）・バイト募集

家庭教師の総合情報の生徒募集掲示板（個人契約掲示板）です。紹介料・掲載料・登録料など一切無料で個人契約・直接契約ができます。教師・生徒ともに完全無料ですが、個別サポートは一切行いませんので自己責任でご利用下さい。ご利用の際は必ず「ご利用方法・規約」をご一読下さい。

【利用制限】
家庭教師の個人契約以外の目的での利用を禁じます。家庭教師業者及び塾等による投稿・教師への依頼などを禁じます。違反した場合は注意喚起のため業者名・塾名を公表いたします。

【先生をお探しの方へ】
「E-Mail」をクリックすると、投稿者へメールを送信するフォームに繋がります。質問・依頼・打診のメールを送信することができます。利用方法の詳細につきましては「ご利用方法・規約」のページをお読み下さい。

初回面談の際には必ず、身分証・学歴を証明するもの（学生証や卒業証明書）の提示を求めて下さい。個別サポートは一切行っておりません。個人の責任で投稿・メールのやり取り・打診・契約を行って下さい。

【生徒をお探しの方へ】
掲載をご希望の方は、投稿フォームからご投稿下さい。ご利用の際は必ず「ご利用方法・規約」を必ずご覧下さい。投稿内容を修正・削除する場合は、修正・削除フォームに「投稿番号（投稿Ｎｏ.）」と「パスワード（ＰＡＳＳ）」を入力し、ログインして修正・削除をして下さい。

個人契約は競争が激しく、生徒さんが見つかるのに時間がかかりますので、指導先を早く見つけたい方は、家庭教師会社への登録もあわせて行うことをお奨めします。当サイトから、複数の家庭教師会社へのバイトの一括登録が可能です。簡単・便利な「家庭教師のバイト一括登録」をあわせてご利用下さい。神奈川の家庭教師会社大手に一括で登録できます。

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プロ家庭教師募集・社会人家庭教師募集

プロ家庭教師・社会人家庭教師募集。「専業」・「副業」ともに大募集。家庭教師未経験の社会人の方も歓迎。家庭教師・塾講師経験者は優遇有り。

神奈川の家庭教師バイト募集と一括登録

講師を募集している神奈川県内の家庭教師会社複数社に一括登録ができます。一括登録ですので、早く・簡単に家庭教師のバイト先・生徒さんが決まります。

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学年と文系or理系
大学２年（文系）
年齢（1つ選択）
17歳～23歳
使用可能な交通手段（複数選択可）
公共交通機関
家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択）
1時間以上
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択）
経験なし
ニックネーム・ハンドルネーム
かわしま
最寄駅（沿線駅名）
JR根岸線港南台駅
自宅から大学までの通学の経路

指導可能なエリア
京浜東北・根岸線沿線
家庭教師の交通費　例：実費支給希望
実費支給希望
出身中学
日本大学付属藤沢中学校
出身高校　※記入必須
日本大学付属藤沢高等学校
最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須
慶應義塾大学文学部社会学専攻2年
得意科目
英語、現代文
趣味・特技
音楽鑑賞、読書、旅行
資格・免許

中学時代の部活

高校時代の部活

大学のサークル・部活
ジャズサークル
小学生の時に通っていた塾名
臨海セミナー
中学生の時に通っていた塾名

高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名
河合塾
受験した中学校（合格した中学のみ）
日本大学藤沢中学校
受験した高校（合格した高校のみ）

受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ）
慶應義塾大学文学部、早稲田大学文学部、上智大学総合人間科学部、中央大学文学部、立教大学社会学部、学習院大学文学部、日本大学文理学部
指導可能科目（小学生・学校の補習）
国語、算数、社会、理科、英語
指導可能科目（小学生・中学受験）
国語、算数、社会、理科、必要な場合は英語
指導可能科目（中学生）
国語、英語
指導可能科目（高校生・大学受験生）
現代文、小論文、英語、化学基礎
希望時給（小学生・中学受験以外）
1800
希望時給（小学生・中学受験）
2300
希望時給（中学生）
2100
希望時給（高校生・大学受験生）
2500
塾・予備校・各種学校での指導経験

家庭教師の指導経験

家庭教師で指導した生徒さんの合格実績

自分の性格・長所
明るく話好きであり、穏やかな性格です。友人からはユーモラスだと言われることもあるので、親しみやすい性格であるかと思います。私自身勉強についてはかなり悩んだ時期もあったので、生徒様の気持ちをしっかりと把握し、勉強のための心地良い環境を作ることができると思います。
生徒や生徒のご家庭に対する希望

得意とする指導のスタイルは？
生徒様に自信をつけさせ、勉強との距離を縮められるきっかけをたくさん与えてあげることから始め、無理のない勉強、自分から楽しんですることができる勉強というものを教えてあげられることを目標としています。
一番心に残った受験の経験は？それで得たことは
センター試験の本番で、緊張のあまり頭が真っ白になってしまって、一番の得意科目である現代文がろくに解けなかったことです。国語が確か一科目目だったのですが、かなり落胆した覚えがあります。ただ、その後の科目については、もう現代文で失敗してるんだからどう転んでもいいか！と開き直って平常心で解けました（笑）後日自己採点をした結果、国語はいつもよりも点数は低かったものの、しっかりと目標の水準は超えていました。頭が真っ白になってしまっても身に染み付いた解法というのは消えないんだな、今までやってきたことは自分でも気づかないくらい、当たり前に身についていたんだな、と感動した覚えがあります。又、一つの失敗が必ずしも全体の失敗になる訳ではないと言うことを学びました。私の場合は現代文で失敗したことで、反対にその後の科目を落ち着いて受験することができました。何があってもただ目の前にあることをやることの大切さを学びました。
最終情報更新日

塾・家庭教師以外のバイト経験
高校卒業後は飲食店でホールのアルバイトをしていました。様々なお客さんに対し接客をする中で、即興的なコミュニケーション能力や臨機応変な姿勢といったものを身につけることができました。高校という狭い世界にいた私にとって、バイト先での人との出会いというのは一つ一つがとても新鮮で、人と関わることの楽しさというものをより深く感じました。
家庭教師バイトの志望動機
人と関わることが好きだったので、今までは接客業のアルバイトをしていました。しかし、最近になって、もっと密接に人と関わり合える仕事がしてみたい、もっと人の助けになるような仕事がしたいと思うようになりました。そんな中で頭に浮かんだのが家庭教師のお仕事でした。大学で講義を受けている際、今まで知らなかった知識などを学ぶととてもワクワクする瞬間があり、このような感覚を、勉強で悩んでいたり、いまいち勉強を好きになれない小学生や中高生に感じさせてあげることができたら、と思うことが今までも多くありました。家庭教師としてそのような感覚を掴むきっかけを作ることができたら、と思い、始めてみようと思いました。
生徒及び保護者へのメッセージ
私自身、昔は勉強があまり好きではない、というか嫌いでした。（笑）周りの皆は分かっているのに私だけ分からない。今から勉強したってみんなには追いつかないんだからいいや。勉強しても何がわからないのかわからないし、自分には向いてない。そんなことを思っていました。しかし、ある時、とりあえず暗記だけで済む英単語のテストで成績を稼ごうと、英単語をひたすらに覚え、満点を取り続けたことがありました。英単語を覚え始めてからは、英文を目の前にしてもなんのプレッシャーも嫌悪感も感じませんでした。漠然とした"分からない"が、「あ、ここで躓いているんだな」というような、明確な"分からない"に変わったのだと思います。漠然とした"分からない"にはどう対処すればいいのかわかりませんが、明確な"分からない"は次へのステップアップのためのスタート地点にすることができます。スタートの切り方さえ分かってしまえば、勉強なんて怖くないのだな、と思えるようになります。この成功体験がきっかけで、他の科目でも勉強の仕方というものが見えてくるようになり、自信を持てるようになりました。このような自信を持てるきっかけになるようなことを授業の中にたくさん散りばめていけたらな、と思っています。
指導する際に心掛けたいこと
まずは生徒様が勉強に対するマイナスイメージを持たないようにすることに尽力したいと思います。そのためにも、生徒様との信頼関係を一番に考え、指導を行っていきたいと思います。しっかりと信頼関係を築き、一方通行にならずに、相互作用の中で授業を作り上げていきたいと思っています。
自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※
私自身、今は大学二年生で、たくさん躓きながらも様々なことを勉強しています。戦意を喪失しそうになるような難問や、答えの出ない問題にぶち当たり、悩むこともたくさんあります。私はただ単に教える側であるのではなく、私自身も現在勉強というものに挑んでいる学ぶ側の一人でもあります。少し年上で、より長い時間勉強と言うものと向き合ってきた学ぶ側の先輩の一人として、勉強と向き合う上での大切なことを生徒様に伝えてあげられたらな、と思います。勉強と向き合う上で大切なことには、単純な知識や問題を解くためのテクニックは勿論、挫折しそうになったときの精神面のケアなども含まれています。自分自身日々勉強している身として、柔軟な視点から生徒様と関わり合い、良い環境づくりをしていけると考えています。

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