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埼玉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（埼玉の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「埼玉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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埼玉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（埼玉の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「埼玉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県名・市区町村名 | 埼玉県さいたま市南区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 京浜東北線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍・最終学歴 | 早稲田大学 | ||
| 学部学科系統 | 教育 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学４年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 50分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 3年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| shun | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 京浜東北線浦和駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 浦和〜池袋〜高田馬場〜早稲田 | |
| 指導可能なエリア | |
| 京浜東北線(大宮〜川口)など | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| さいたま市立大谷場中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 埼玉県立浦和高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 早稲田大学教育学部数学科4年 | |
| 得意科目 | |
| 数学 | |
| 趣味・特技 | |
| ゲーム・旅行 | |
| 資格・免許 | |
| 数検準1級・英検2級・漢検2級 | |
| 中学時代の部活 | |
| 卓球部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 数学部・文芸部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| サイエイ | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 浦和高校・早稲田本庄高校・栄東高校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 早稲田大学教育学部・東京学芸大学教育学部・東京理科大学理学部第一部・立教大学理学部 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 国・数・英 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国・数・英 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 数学1A2B3、英語 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給2300円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 指導不可 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給2300円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2500円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 森塾で中1、2の生徒さんを3ヶ月(数英) | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 小6の生徒さんを1年(全教科全般)・中2の生徒さんを1年(不登校のためアクティビティ全般)・中3の生徒さんを1年(5教科の高校受験対策)中3の生徒さんを6ヶ月(国数英の塾の補習)・高3の生徒さんを1年(大学受験対策) | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 相手の立場になって物事を考えたりと、常に配慮できること。また、人の感情に敏感であること。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 生徒さんのやり方を否定せず、寄り添いながら共に改善策を考えるやり方。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 塾内テストを受け、自分としてはそれなりの成績(現状維持くらい)を取れたと思ったが、塾の先生から「お前はまだまだこんなもんじゃない！」と強く言われたこと。当時は自分の実力の程度を勝手に決めていたので、モチベーションがそこから非常に高まり、更に上を目指せた。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2023年1月9日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
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工場でトランクに荷物を詰め込む作業に数回行った。 無心で肉体作業をするのも良いが、やはり人とコミュニケーションを取る仕事をしたいと感じた。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 学校などでは進度が決まっていて、困っている生徒さんは十分に発言できないと思う。そんな生徒さんをもう少し身近な距離感で手助けができたら良いと考えたため。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
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家庭教師の集団塾や個別塾と違う1番の良さは、教師側とご家庭の距離感が近いことだと思っています。 「成績を上げたいが何をすべきかが分からない…」や「保護者としては勉強してほしいが、子どもは中々勉強しない…」という相対する感情の橋渡しとして、距離感の近い家庭教師は最適だと考えています。 生徒さんとも保護者様とも積極的にコミュニケーションを取り、その改善策を見つけるのに少しでも協力させていただけたらとても嬉しいです。 どうぞよろしくお願いいたします。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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こちらのやり方を一方的に押し付けるだけでは家庭教師の意味がないので、生徒さん側も発言しやすいような雰囲気作りをすること。 また、自分の小中高の経験も踏まえ、生徒さんの思考過程を大事にした上で指導すること。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
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私は人の気持ちに敏感な方なので、生徒さんのつまづくポイントに私側から気付くことができます。 また、その性格もあり相手の立場になって物事を考えるよう日頃から意識しているため、生徒さんの考えにも良く共感できます。 そしてそれは集団塾等ではなく、何より家庭教師の距離感でその共感性を最大限活かせると思っています。 生徒さんの様々な考えを大事にした上で指導に取り組みます。 よろしくお願いします。 また、現在大学4年生ですが、1年生の頃に休学した影響で実質的な学年がズレているため、2023年4月以降も指導が可能です。よろしくお願いします。 |
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