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家庭教師の総合情報は、個人の先生・派遣会社・お仕事（バイト）を無料で探せる家庭教師のポータルサイトです。生徒さん・指導先を早く見つけたい方は、↓「家庭教師会社に一括登録」↓をご利用さい。埼玉県の大手家庭教師センターに一括登録できますので、早く生徒さんが見つかります。 |
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| 都道府県名・市区町村名 | 埼玉県さいたま市桜区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 埼京線 | ||
| 性別属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍・最終学歴 | 明治大学 | ||
| 学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学３年（文系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） | |
| 公共交通機関,自動車,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） | |
| 60分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） | |
| 3年以上 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| 家庭教師のシモン先生 | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| JR埼京線中浦和駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| JR中浦和駅〜新宿駅 JR中央線新宿駅〜御茶ノ水駅 | |
| 指導可能なエリア | |
| さいたま市 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| さいたま市立土合中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 埼玉県立蕨高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 明治大学政治経済学部経済学科 | |
| 得意科目 | |
| 英語・国語・日本史・ | |
| 趣味・特技 | |
| 読書・サッカー | |
| 資格・免許 | |
| 運転免許 | |
| 中学時代の部活 | |
| サッカー部 | |
| 高校時代の部活 | |
| サッカー部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| ボランティア活動・スキューバダイビング | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| スクール21 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| スクール21／あずま進研教室 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 増田宿 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 市立浦和中学校 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 埼玉県立蕨高等学校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 明治大学政治経済学部経済学科／立教大学法学部 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 国語・英語・数学・社会 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 国語・英語・数学・社会 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国語・英語・社会 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 国語・英語・社会 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給1500円〜（相談可） | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給1500円〜（相談可） | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給1500円〜（相談可） | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給1500円〜（相談可） | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 大学1年次（約6か月）：スクール21にて、中学3年生の英語・国語・社会の集団授業を指導 大学1年次〜現在：個別指導塾にて、小学2年生〜6年生の国語・英語・算数を指導／中学1年生〜3年生の国語・英語・社会・数学を指導／高校3年生の国語・英語・社会を指導中 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師経験はなし | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 性格：私は物事をポジティブに捉えます。現在の塾講師アルバイト時においても、形式上は「先生」と「生徒」の関係ですが、生徒と「一緒に」、学習を「楽しく」向上させるスタイルで日々取り組んでいます。学習期間（受験期間）はメンタルが落ち込むこと、モチベーションが上がらないことが多々あります。そのような状況も、「一緒に」乗り越えていくスタイルで、臨みたいと思っています。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 「全力」で向き合ってください。 私自身、今までの経験など最大限の力をもって全力で生徒・ご家族と向き合っていくつもりです。どちらかが一方通行では、力は最大化できません。「やるときはやる」「休む時は休む」メリハリを持って、一緒に学習を向上させていきたいと思っております。 受験・学校の復習を問わず、全力で楽しく学んでいきましょう。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 私は約3年の塾講師経験から2つのスタイルを持っていると自覚しています。 1つ目は「生徒の色に合わせる指導スタイル」です。塾や家庭教師において、形式上「生徒」と「先生」の関係性とは言え、あくまで「人」対「人」のコミュニケーションです。生徒がどんな性格をしているのか、その性格に対し、どのような指導法が適切なのかなどを判断し、適切に指導していきます。 2つ目は「合理的な指導スタイル」です。もちろん、生徒と楽しく学習を向上させることは前提ですが、偏差値／学習能力を向上させることこそ私の仕事だと思っています。そのため、生徒が「何」の問題を間違えているのか、「なぜ」間違えているのか、「どのように」改善すべきなのかなど、合理的に学習を指導していくことが必要です。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 私が1番心に残った受験の経験は、大学受験です。なぜかと言いますと、約1年間で偏差値を25上げることができたためです。 私はサッカー部に属しており、高校3年生の夏まで部活と受験勉強を両立する必要がありました。恥ずかしながら、高校3年生までサッカーに没頭し、中々勉強を両立できていなかったため、高校3年生で挽回する必要があったため、死に物狂いで勉強した経験があります。 その経験から「量」と「効率さ」の重要性に気づきました。前提として、受験で成功するためには「量」が必要です。しかし、闇雲に量をやっても効果は最大化しません。次に「量」に対して、「効率さ」が重要になってきます。「多くの量」をいかに「効率的に」進めるか、を教授できたらと思っています。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2022年1月18日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 私は、長期インターンシップという、ある企業に参画しビジネス経験を積んでいます。具体的な企業の業種はIT関連であり、SaaSというプラットフォームとITのコンサルティングを提供する企業で働いています。また、具体的な業務はセールスを担当しており、お客様とのコミュニケーションを重視し業務を全うしている次第です。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 家庭教師を志望する理由は2つあります。 1つ目は「生徒が好き」であるためです。約3年、生徒を指導し向き合ってきましたが、思春期でもあり、メンタルなど不安定な時期に努力をする、しようしている生徒が好きであり、応援したいと思う気持ちが強くなっています。私自身も、数年前は生徒であり、応援してくれる人・手を差し伸べてくれる人が本当に力になったと実感しています。2つ目は「経験したことを還元したい」ためです。重複しますが、私は約3年間、集団授業・個別指導を経験し長く生徒指導に携わってきました。この3年間から得た経験を、生徒に還元し、共に学習を向上させたいと強く思っています。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 私自身、「全力」で生徒と保護者様に向き合わせて頂きたいと思っています。 恐らく、私たちの目的は同じだと思います。「生徒の学習能力を向上させたい」「学習を楽しいと思ってもらいたい」「受験で成功したい」などだと思います。 その目的の達成のために「全力」で向き合い、約3年間の講師経験をもとに、最大限の指導をさせて頂きたいと思っております。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 指導する際に心がけることは2つあります。1つ目は「生徒の色に合わせ指導法を変えること」です。生徒は十人十色であり、それぞれに合った指導法があると考えています。ある生徒はどんな性格をしているのか、どんな指導法が適切なのか、約3年間の講師経験より培った生徒の色に合わせる指導法で、生徒に合う指導法で指導させて頂きます。2つ目は「合理的な指導法」です。もちろん、生徒と楽しく学習を進めていくことは前提ですが、学習能力を向上させることが私の仕事だと自負しております。そのため、生徒が「何」を間違えたのか、「なぜ」間違えたのか、「どのように」改善すべきなのかなど、合理的に学習を進めていくことも重視しています。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
| 約3年間の講師経験を活かし、「生徒の色に合った指導法」と「合理的な指導法」で、生徒の学習能力を最大化させて頂きます。 また、「一緒に」成長していくスタイルで、生徒と共に「楽しく」学習を進めること、「楽しく」目的・目標を達成することを重視し、全力でやらせて頂きたいと思います。 私事で恐縮ですが、約1年で偏差値を25伸ばした実績もありますので、その経験から還元できること、約3年間の講師経験から還元できることを最大化し、教授していけたらと思っています。よろしくお願いいたします。 |
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