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都道府県と市区町村名 | 埼玉県熊谷市 | ||
Eメール | |||
最寄りの沿線 | 高崎線 | ||
性別・属性等 | 男性・大学生 | ||
在籍大学or最終学歴 | 東京工業大学 | ||
学部及び学科の系統 | 理工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 ※2019年4月からの新学年 | |
新大学1年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自動車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
半年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
たつ | |
最寄駅(沿線駅名) | |
高崎線熊谷駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
埼玉県立熊谷高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
東京工業大学 情報理工学院 新1年 | |
得意科目 | |
理系科目 | |
趣味・特技 | |
音楽(歌、楽器) | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
バレー部 | |
高校時代の部活 | |
軽音楽愛好会 | |
大学のサークル・部活 | |
未定 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
なし | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
熊谷高校、本庄東高校(特進選抜) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
東京工業大(情理)、東京理科大(工)、慶応大(学問5)、早稲田大(基幹理工) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
不可 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
不可 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、英語、(理科、要相談) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学(数Vまで)、物理、化学、英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
時給1800円〜(要相談) | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2100円〜(要相談) | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
高校卒業後に何度か個別指導塾での指導経験があります。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
初めて会う人とも徐々に仲良くなれます。どの生徒さんとも授業を通して仲良くなっていけると思います。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
基礎から1つずつ丁寧に教えることでどこからわからなくなるのか見つけ出します。指導方法に関しては、ご希望に添える形をとろうと思っています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
受験時にメンタルがきつかった時に支えてくれる仲間がいたことです。1人で勉強をしていると孤独になりがちですが、信頼できる仲間や先生がいることで得られる安心感があるということを学びました。 | |
最終情報更新日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
郵便局で年賀状の仕分けのバイトをしたことがあります。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
元々人に勉強を教えるのが好きで、常にW人に教えられるかどうか"を理解の基準として勉強してきました。それを今活かしたいと思ったからです。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
僕自身勉強はそれほど好きではありませんでした。しかし僕個人の体験から、頼れる人の存在によって勉強は楽しいものに変わっていけると思います。"勉強を教えてくれる先生"以上に、"支えてくれる頼れる先生"になれるように努力したいと思っています。ご連絡お待ちしております。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
指導する際には感情的にならないように、また誰にとってもわかりやすい指導ができるように心掛けたいと思っています。 | |
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自分は受験経験が少なく、また塾にも通ったことがないので良質な先生に指導されたこともありません。しかしだからこそわからないことを自分で解決する力を養うことができたし、型にとらわれない考え方を身に付けることができました。これは人に勉強を教えることにも応用できると思っています。中学生の頃から周りの子にわからないところを教えたりしていて、勉強をわかりやすく教えることに関しては自信があります。また、勉強をするだけでなく時には雑談を挟んだり生徒さんとのコミュニケーションも大切にしていき、苦にならないような授業ができたらと思っています。 |
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