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都道府県名・市区町村名 | 埼玉県春日部市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東武野田線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 東京学芸大学 | ||
学部学科系統 | 教育 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学4年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自動車,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
べりゅう | |
最寄駅(沿線駅名) | |
春日部駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
春日部中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
埼玉県立春日部高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
東京学芸大学教育学部4年 | |
得意科目 | |
数学 | |
趣味・特技 | |
野球観戦 | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
ハンドボール | |
高校時代の部活 | |
ハンドボール | |
大学のサークル・部活 | |
ハンドボール | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
早稲田ゼミ | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
早稲田ゼミ | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
栄光ゼミナールナビオ | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
埼玉県立春日部高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
東京学芸大学 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全て可能 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
全て可能 | |
指導可能科目(中学生) | |
全て可能 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学、理科 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2000 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2000 | |
希望時給(中学生) | |
2000 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2000 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
大学1年から大学2年の終わりまで、栄光ゼミナールの高等部で高校生の数学と生物を教えていました。個別授業、集団授業とどちらも指導経験があり、国立を目指していた生徒や私立を目指していた生徒、センター試験のみ受ける人など、多くのニーズに合わせた授業を経験していました。 | |
家庭教師の指導経験 | |
大学3年からは中学3年生の受験指導として5教科教えていました。ただ、受け持った際には定期テストで5教科合わせて150点ほどの点数の勉強がとても苦手な生徒でしたので、まずは定期テストで点をとるような指導に加えて、受験を見据え1.2年の復習をメインとして進めていました。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
定期テストでは350点前後を何度かとることができ、志望校としていた高校へも合格することができました。 | |
自分の性格・長所 | |
ポジティブな性格と周りからはよく言われ、その言葉の通りなにがあっても褒めることを忘れず、失敗を糧に次何をしていくか考えていくことのできる性格だと思っています。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
「どうしてその答えになったのか」を論理的に考えさせ、思考力を鍛えるような授業を展開していきます。暗記ももちろん必要な場面はありますが、暗記に頼らず、生徒が主体的に取り組むことができるように心がけています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
高校三年生の6月に引退してから受験勉強を本格的に始めた私ですが、志望校としていた東京学芸大学へは、学校の先生も塾の先生もほとんどが無理だと言って志望校を下げるように説得してきました。ですが、唯一、塾の数学担当の講師だけは諦めなければ絶対に大丈夫と励まし続けてくれて勇気を貰いました。結果として合格することができ、今でもその講師を尊敬しています。 | |
最終情報更新日 | |
2019年8月21日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
居酒屋とコールセンターで働いた経験があり、言葉遣いや礼儀などあまり普段習わないことを教わる良い経験となりました。 なによりお客様の顔や声色から、自分がどのような態度をとるのか考えるのが難しく、とても勉強になりました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
残り半年の学生生活を有意義に過ごしていきたいと考えた中で、教育系の企業に就職が決まったという経緯と、今まで塾や家庭教師で関わった生徒の笑顔を思い返したときに、もう一度勉強という面で困っている生徒を支えていきたいと考えました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
来年の三月までというあまり長くない期間ではありますが、今まで培った技術の集大成と考えており、終わる頃には私から教わってよかったと心から言って貰えるように指導して参りたいと思います。よろしくお願いします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
勉強は初めは誰にとっても難しいものであるということを忘れて生徒を叱ってしまう教師が多いが、できないことを理解してあげ、そこからできるようなステップに持っていくためには何をすれば良いか一緒に考えて、勉強をやり始める火種を作っていくことができるような声がけをできるように心掛けていきたいです。 | |
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大学2年間塾講師、その後1年間家庭教師を経験しており、また大学では教育学部ということもあり教育に関する研究を4年間してきました。プロの家庭教師には敵いませんが、大学生としては経験豊富であると自負しており、保護者様のご要望を100%に近い形で答えられるように頑張っていきたいと思っております。 |
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