| 学年と文系or理系 |
| 大学２年（理系） |
| 年齢（1つ選択） |
| 17歳〜23歳 |
| 使用可能な交通手段（複数選択可） |
| 公共交通機関,自転車 |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択） |
| 1時間以上 |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択） |
| 2年未満 |
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ニックネーム・ハンドルネーム |
| ケン |
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最寄駅（沿線駅名） |
| ＪＲ埼京線戸田公園駅 |
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自宅から大学までの通学の経路 |
| ＪＲ戸田公園駅〜目黒駅・東急目黒線目黒駅〜大岡山駅 |
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指導可能なエリア |
| 埼京線沿線、山手線沿線、目黒線沿線 戸田市、蕨氏、川口市、和光氏、練馬区、板橋区、北区、豊島区、新宿区、中野区、港区、目黒区 |
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家庭教師の交通費 例：実費支給希望 |
| 実費支給希望 |
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出身中学 |
| 公立中学 |
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出身高校 ※記入必須 |
| 福岡県立修猷館高校 |
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最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 |
| 東京工業大学経営工学系2年 |
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得意科目 |
| 数学、英語、物理 |
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趣味・特技 |
| スポーツ、映画鑑賞、ゲーム |
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資格・免許 |
| 簿記3級 |
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中学時代の部活 |
| 陸上部 |
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高校時代の部活 |
| ラグビー部 |
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大学のサークル・部活 |
| ボート部 |
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小学生の時に通っていた塾名 |
| 英進館 |
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中学生の時に通っていた塾名 |
| 英進館 |
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高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 |
| 河合塾 |
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受験した中学校（合格した中学のみ） |
| 福岡大学付属大濠中学校、西南学院中学校 |
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受験した高校（合格した高校のみ） |
| 福岡県立修猷館高校 |
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受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） |
| 東京工業大学第３類、慶応義塾大学理工学部、早稲田大学教育学部 |
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指導可能科目（小学生・学校の補習） |
| 算数、理科、国語、社会 |
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指導可能科目（小学生・中学受験） |
| 算数、理科、国語、社会 |
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指導可能科目（中学生） |
| 数学、理科、国語、英語、社会 |
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指導可能科目（高校生・大学受験生） |
| 数学、英語、物理、化学 |
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希望時給（小学生・中学受験以外） |
| 時給2000円 |
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希望時給（小学生・中学受験） |
| 時給3000円 |
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希望時給（中学生） |
| 時給2500円 |
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希望時給（高校生・大学受験生） |
| 時給2500円 |
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塾・予備校・各種学校での指導経験 |
| 個別教師のトライ、武田塾 |
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家庭教師の指導経験 |
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家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 |
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自分の性格・長所 |
| 誰とでもすぐに打ち解けられて、すぐに仲良くなれる性格だと思います。長所は、困難なことがあっても諦めずに粘り強く対処できるところです。 |
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生徒や生徒のご家庭に対する希望 |
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得意とする指導のスタイルは？ |
| 雑談などを踏まえて、生徒の集中力を続かせて、楽しくかつ分かりやすく指導するスタイル。 |
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一番心に残った受験の経験は？それで得たことは |
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最終情報更新日 |
| 2019年11月24日 |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 |
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年末に短期で蒲鉾を売るバイトをしたことがあります。ずっと立ちっぱなしで接客をしていて、つらい仕事でしたが、接客したお客さんに蒲鉾が売れたときは嬉しくて、いい経験になりました。
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| 家庭教師バイトの志望動機 |
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これまでの受験勉強などを通して学んできたことを生かして、次は指導する立場として社会に貢献出来たらよいと思い志望しました。塾講師だとその塾の方針に従わないといけなく自分のやり方を貫けないので、家庭教師が私にはあっていると思いました。
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| 生徒及び保護者へのメッセージ |
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自分の考えとしては勉強はまずは覚えることからだと思います。文系科目はもちろんのこと、数学や物理などでもまずは公式と問題の型を理解しつつ覚えて、問題演習を通して応用する力をつけていくことが成績向上への近道です。難しい問題でも基礎ができていれば自ずと解法は見えてきます。この自分の指導のポリシーを胸に生徒さんとともに自分も成長できるよう励みます。
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| 指導する際に心掛けたいこと |
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ずっと指導していても生徒さんの集中は続かないので、時には雑談なども入れて集中を長続きさせたいです。難しい問題でも後回しにはせずに、わかるまで粘り強く教えて、わかった時の喜びを味わってほしいと思います。
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個別指導塾で指導経験があり、志望していた高校よりも一つランクの上の高校に合格させた経験があります。高校生の時は部活に明け暮れていて勉強はあまりできず、現役で受験した時は散々な結果でした。しかし、浪人生の時は、目標をもって日々努力した結果、志望校に合格でき、これまでで最高の喜びを味わうことができました。この経験はこれからの人生の糧となると思います。そして、この浪人時代を経て、どのようにして勉強するのが効率が良いのかという経験に基づいたメソッドも学ぶことができたので、このメソッドを、指導する立場として生徒さんに教えて、志望校へと導きたいと思います。
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