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都道府県名・市区町村名 | 埼玉県久喜市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 宇都宮線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 東京理科大学 | ||
学部学科系統 | 理 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学2年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
1時間以上 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
1年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
やーとん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東京メトロ東西線 浦安駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
浦安駅→飯田橋駅 | |
指導可能なエリア | |
東京都23区内、千葉県浦安市等 東西線沿い | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
久喜東中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
春日部東高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
東京理科大学理学部数学科2年 | |
得意科目 | |
数学、英語 | |
趣味・特技 | |
スポーツ観戦、音楽、 | |
資格・免許 | |
英検準二級、漢検準二級 | |
中学時代の部活 | |
バスケ部 | |
高校時代の部活 | |
ハンドボール部 | |
大学のサークル・部活 | |
サッカー部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
学研 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
学研 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
栄光ゼミナール | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
春日部東、昌平 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
東京理科大学理学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語、算数、理科、英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、算数、理科、英語 | |
指導可能科目(中学生) | |
国語、数学、理科、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000~3000円程度 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2000~3000円程度 | |
希望時給(中学生) | |
時給2000~3000円程度 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給3000円程度 指導は高一まで | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
塾講師として約1年間、小中学生 に対し主に数学を中心とした理系科目を教えていました。生徒さんへの指導ノウハウを学ん出来ましたので生かせればと思っております。実績:模試C→A 定期テスト20点アップ 慶應志木等合格 | |
家庭教師の指導経験 | |
中学2年生 定期テスト対策や模試対策など | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
私は、明るく協調性がある性格です。 また、初対面の方ともすぐ仲良くなれることが出来るのも長所だと感じています。「やる時はやる休む時は休む」とメリハリを持って行動しています。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
指導理念は、生徒さんの生活習慣を考慮し、何がどの時間に出来るか考えながら計画性を持って指導していくことです。 一緒に勉学に励む中で、伝達力・想像力・理解力といった活きる力も育んでいけるようにしています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
一番の思い出は高校受験です。学校の先生や親には受からないからワンランク下げることをずっと勧められていました。そのような事を言われるのが悔しくてそれをバネに志望校を変えず挑戦した結果合格できました。最後まで諦めないことを学んだ経験でした。 | |
最終情報更新日 | |
2019年1月20日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
カフェ、カラオケなど飲食店を主としたことを経験しています。直接お客様と関わる仕事なので、社会の常識・コミュニケーション力はつきます。 人それぞれ色々なお客様はいらっしゃるので一人一人に合わせた希望通りになるような接客を常日頃心がけています。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
大学一年生の頃は塾講師として働いていたので、生徒への指導ノウハウは多く学んできたのでそれを活かすために教育関係のお仕事に携わりたかったため。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
勉強はあまり得意じゃない、苦手分野があると思う生徒さんも少なからずいると思います。僕も子どもの頃はそのような時期がありました。 ただ、真剣に取り組み勉強ができるようになれば楽しく感じてくるものです。生徒さん一人一人のニーズに合わせた指導を心がけてまいります。一緒に勉強そして人間としても成長していきましょう!よろしくお願いします! | |
指導する際に心掛けたいこと | |
前記しましたが、生徒さんの生活習慣を考慮に入れ一緒に計画を立てながら指導していきたいと思います。 何がどの時間にできるのか、苦手分野はどこなのか、どこがあやふやになっているのかなど分析しながら、生徒さんに見合った勉強法ができればと思っています。 | |
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塾と違って家庭教師は一人の生徒さんに時間を丸々注ぐことができます。塾講師や家庭教師をしていた経験を生かすことで、生徒さんの目線に沿って図や表を使う視覚的に教えるなどわかりやすいと思えることができるような指導を心がけてまいります。生徒さん、また、ご両親をはじめとしたご家族の皆様に信頼される教師として頑張ってまいります。 |
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