【埼玉県ふじみ野市】家庭教師の個人契約（紹介料無料）・バイト募集

家庭教師の総合情報の生徒募集掲示板（個人契約掲示板）です。紹介料・掲載料・登録料など一切無料で個人契約・直接契約ができます。教師・生徒ともに完全無料ですが、個別サポートは一切行いませんので自己責任でご利用下さい。ご利用の際は必ず「ご利用方法・規約」をご一読下さい。

【利用制限】
家庭教師の個人契約以外の目的での利用を禁じます。家庭教師業者・団体・関係者などによる投稿・教師への依頼などを禁じます。違反した場合は業者の実名を公表いたします。

【生徒をお探しの方へ】
掲載をご希望の方は、投稿フォームからご投稿下さい。ご利用の際は必ず「ご利用方法・規約」を必ずご覧下さい。投稿内容を修正・削除する場合は、修正・削除フォームに「投稿番号（投稿Ｎｏ.）」と「パスワード（ＰＡＳＳ）」を入力し、ログインして修正・削除をして下さい。

個人契約は生徒さんが見つかるのに時間がかかりますので、指導先を早く見つけたい方は、派遣会社への登録もあわせて行うことをお奨めします。当サイトでは、複数の家庭教師派遣会社へのアルバイトの一括登録が可能です。簡単・便利な「家庭教師のアルバイト一括登録」をあわせてご利用下さい。埼玉の大手家庭教師センター最大１０社に一括で登録できます。大手センターへの簡単「一括登録」で、早く家庭教師のお仕事がみつかります！家庭教師のバイト先を早く探したい方は、是非ご利用下さい。⇒⇒埼玉の家庭教師センターへのバイトの一括登録はコチラ

【先生をお探しの方へ】
「E-Mail」をクリックすると、投稿者へメールを送信するフォームに繋がります。質問・依頼・打診のメールを送信することができます。利用方法の詳細につきましては「ご利用方法・規約」のページをお読み下さい。尚、初回面談の際には必ず、身分証・学歴を証明するもの（学生証や卒業証明書）の提示を求めて下さい。

個別サポートは一切行っておりません。個人の責任で投稿・メールのやり取り・打診・契約を行って下さい。個人契約に不安がある方は、家庭教師会社に仲介を依頼する事をお奨めします。⇒埼玉の家庭教師会社の比較はコチラ

埼玉の家庭教師会社の徹底比較

埼玉の主な家庭教師センターの料金・サービス内容を比較しています。社会問題化している「高額教材販売会社」は掲載していませんので、安心してご利用頂けます。

家庭教師派遣会社の資料一括請求

埼玉県内の大手家庭教師センターの詳しい資料を一括請求できます。「高額教材販売会社」など悪質な家庭教師センターは掲載していませんので、安心してご利用頂けます。

プロ・社会人の講師募集

社会人・プロ講師を募集している派遣会社に一括登録出来ます。ベテランから「副業」希望の社会人まで幅広く対応。塾との掛け持ちや、Ｗワークでの登録も歓迎です。

埼玉の家庭教師バイト募集と一括登録

講師を募集している埼玉県内の家庭教師会社にアルバイトの複数社一括登録ができます。一括登録ですので、早く・簡単に家庭教師のバイト先・生徒さんが決まります。

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家庭教師個人契約ＴＯＰ

学年と文系or理系
新大学３年（文系）
年齢（1つ選択）
17歳～23歳
使用可能な交通手段（複数選択可）
公共交通機関
家庭教師の指導先までの可能な移動時間（1つ選択）
40分以内
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験（1つ選択）
2年未満
ニックネーム・ハンドルネーム
コクトー
最寄駅（沿線駅名）
上福岡駅
自宅から大学までの通学の経路

指導可能なエリア

家庭教師の交通費　例：実費支給希望

出身中学

出身高校　※記入必須
埼玉県立所沢北高校
最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須
早稲田大学文化構想学部文化構想学科新3年
得意科目
現代文・古文
趣味・特技
趣味は高円寺などの古着屋巡り、古本収集、UKロックなど。アングラ・デカダン文学も好きです。
資格・免許

中学時代の部活
陸上部
高校時代の部活
ワンダーフォーゲル部
大学のサークル・部活
音楽サークル
小学生の時に通っていた塾名

中学生の時に通っていた塾名

高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名
東進ハイスクール
受験した中学校（合格した中学のみ）

受験した高校（合格した高校のみ）
所沢北高校
受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ）
早稲田大学法・社会科学・教育・文化構想・商学部、上智大学経営学部　など
指導可能科目（小学生・学校の補習）

指導可能科目（小学生・中学受験）

指導可能科目（中学生）

指導可能科目（高校生・大学受験生）
現代文・古文
希望時給（小学生・中学受験以外）
1500
希望時給（小学生・中学受験）
1500
希望時給（中学生）
1500
希望時給（高校生・大学受験生）
2000円以上
塾・予備校・各種学校での指導経験
個別指導塾TOMASにて2年弱講師を務めました。主に早稲田・慶應志望の生徒を担当しました。
家庭教師の指導経験

家庭教師で指導した生徒さんの合格実績

自分の性格・長所

生徒や生徒のご家庭に対する希望

得意とする指導のスタイルは？
現代文古文英文すべての読み方は共通しています。それは、どれもが論理に基づいて書かれたテクストだからです。ですから、小手先のテクニックではなく、言語を問わずどんな難解なテクストにも取り組める普遍的な読み方（類比・対比・因果関係・具体抽象など）を丁寧に指導します。
一番心に残った受験の経験は？それで得たことは

最終情報更新日
2020年2月20日
塾・家庭教師以外のバイト経験
古着屋でバイトをしていました。お客様の求めるスタイルに臨機応変に対応した提案を考え、また来てもらえるようなサービスの提供を常に考えていました。着こなしの難しいデニムのオーバーオールを使ったコーディネートを一式提案したところ、全て気に入っていただけて購入していただいたことが何より嬉しい思い出です。
家庭教師バイトの志望動機
個別指導塾の経験を活かしたいため。
生徒及び保護者へのメッセージ
個別指導塾では、どんなベテラン講師が根気強く教えても、覚えてこない・宿題をやらないで不合格、という生徒を何人も見てきました。また、宿題が終わったから終わり、という生徒も、結果は芳しくありませんでした。目先の授業や宿題が終わったから終わり、では決してなく、テクストの背景知識を調べたり、自分でやることを探していく、そうした"知への貪欲さ"を求めます。
指導する際に心掛けたいこと
生徒さんにまずは普遍的な読み方を完全にインプットさせることを最優先します。未知のテクストにも冷静にロジカルに当たってもらうためです。
自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上）※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やＰＲ文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※
家庭教師の職務は、受験を突破させることはただの前提にすぎません。大学に入ってからも通用するアカデミックな思考を培わせることが最も大切であると考えます。アカデミックな思考とは、①正しく客観的なテクストの読解　②読み取ったものを自分の持つ知識や感性と比較する　③自分の思想の礎にする　という、一連の思考の流れだと考えています。例えばの話ですが、私は錆を人間だと考えますし、逆に人間を錆とも考えます。錆とは、人間とは、エーリッヒ・フロムのいうところのネクロフィリアとバイオフィリア、フロイトの所謂タナトスとエロスの矛盾がぶつかり合う顕現の場でしかない。私のこの思想は、世界中どんな文献を探しても書いていません。私が私の中に養った、紛うことなき私の思想です。私の授業を通して、生徒さんにはひたすら読み、考え、連想し、説明してもらいます。時には、志望する大学の入試レベルを超えるようなものも取り組んでもらいます。全ては、今述べたような、大学で通用する学問の能力をつけてもらうためです。そのための努力を惜しまない覚悟が私にはあります。

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