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都道府県名・市区町村名 | 埼玉県所沢市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 西武狭山線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 上智大学 | ||
学部学科系統 | 理工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
新大学3年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
50分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
1年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
かいせい | |
最寄駅(沿線駅名) | |
西武狭山線下山口駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
所沢市 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
出身中学 | |
所沢市立上山口中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
埼玉県立所沢高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
上智大学理工学部機能創造理工学科3年 | |
得意科目 | |
数学、物理(理科)、英語 | |
趣味・特技 | |
ダンス、音楽 | |
資格・免許 | |
運転免許、英検準1級 | |
中学時代の部活 | |
テニス部 | |
高校時代の部活 | |
ダンス部 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
所沢、狭山ヶ丘、聖望 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
上智 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
数理英 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
数理英 | |
指導可能科目(中学生) | |
数理英 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数物英 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2200円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
個別塾での指導経験が1年ほどございます。1対1形式のため、授業内容以外では特に生徒との会話の時間を大切にしております。生徒とのお互いの信頼を深めることで授業の効率も変動すると思われますので、会話の時間を大切にしつつ授業を進めていく所存でございます。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師での経験はございませんが、1対1での指導経験を生かして指導させていただきます。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
日頃からの習慣というものを大切にしております。これは勉強にも共通しており、少しずつであろうとも毎日継続することをモットーにこれまでの学生時代を乗り越えてきました。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
授業時間中の全てを授業に使うのではなく、会話を交えながら授業を進めるような、ただ勉強を教えるだけにならないようなスタイルを得意としております。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
長期休みを経たにも関わらず成績が伸びず、悩んだ時期がありました。しかしまだ成果が出ていないだけであることを信じて勉強を継続することで、成績は確実に伸びました。 | |
最終情報更新日 | |
2020年3月10日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
飲食の仕事をやっておりました。そこでも仕事だけでなく周りとの人間関係を大切にしたことで、仕事の連携もうまくいきました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
塾よりも1対1という関係がさらに重要となってくるのが家庭教師であり、その1対1の授業の経験をさらに積みたいと思い志望いたしました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
家庭教師で大切なのは、授業理解だけではないと私は考えています。授業時間を全て授業に使うことなく、時々雑談などの休憩も挟みながら楽しく生徒様と学習を進めていけたらと考えております。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
勉強の指導だけでなく、会話を交えた授業にしていきたいと思っています。 | |
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家庭教師には塾と比べてメリットが数々存在します。そのうちの1つは生徒様と完全に1対1であるという点です。教師と生徒の間に何も挟まないことで、お互いの距離間は自然と生まれにくくなります。私はこの距離間、日常の会話に重きを置いて授業を進めていきたいと考えております。 |
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