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都道府県名・市区町村名 | 埼玉県宮代町 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東武伊勢崎線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 ※2021年4月からの新学年 | |
新大学2年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
30分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
半年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
sky | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東武スカイツリーライン東武動物公園駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
南埼玉郡宮代町、春日部市、杉戸町 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
希望しない | |
出身中学 | |
宮代町立前原中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
埼玉県立春日部高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学経済学部経済学科新2年 | |
得意科目 | |
英語国語世界史 | |
趣味・特技 | |
筋トレ | |
資格・免許 | |
TOEIC勉強中 | |
中学時代の部活 | |
野球部 | |
高校時代の部活 | |
ラグビー部 | |
大学のサークル・部活 | |
経済学研究会 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
サインワン、スクールIE | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
通っていない | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
なし | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
埼玉県立春日部高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
早稲田大学政治経済学部、文学部、教育学部、社会科学部慶應義塾大学法学部、経済学部、文学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
英語国語算数理科社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
なし | |
指導可能科目(中学生) | |
英語国語数学社会理科 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語国語世界史 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2200円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
指導不可 | |
希望時給(中学生) | |
2200円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2500円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
個別指導塾にて、3ヶ月程勤務。高校の受験生を受け持っておりました。 | |
家庭教師の指導経験 | |
なし | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
なし | |
自分の性格・長所 | |
私は世代性別問わず、どんな方にでも気さくにコミュニケーションがとれます。また高校時代ラグビー部に所属しておりましたので、気合い、体力、明るさでは誰にも負けません。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
勉強が苦手である子に教えるのが得意です。自分自身、勉強はあまり好きではなく、定期テスト等も下から数えた方が早かったことが何回もあったからです。実体験を基に、勉強方法の指導からして参ります。また、高度な内容を教えるのも得意です。早慶、march、日東駒専や難関高校を目指している方にピッタリの指導をお届けします。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
高37月の進研模試で総合偏差値85を獲得したことです。今まで良い結果がでていなかった私ですが、急に成績が伸びて驚きました。正しい勉強法と量を実践すれば、誰でも成績を伸ばせるものだと実感しました。 | |
最終情報更新日 | |
2021年2月27日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
特にありません。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
自分の力で生徒さんの成績を伸ばすことに、やりがいがあるからです。また人に勉強を教えるのが好きで、仕事でやってみたいと高校生時代から思っておりました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
少しでも気になりましたら、お気軽にご連絡をください。家庭教師選びで不安な方もいらっしゃるかと思いますが、私の指導で生徒さんをがっかりさせるようなことは決してないことを約束いたします。共に合格を勝ち取りましょう! | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒さんに一方的に勉強を教えるのではなく、勉強法、取り組むべき量、アドバイス等前提となる部分の指導も徹底したいです。また、お互い信頼し合える関係になれるよう、適切なコミュニケーションを心掛けます。 | |
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私は人に勉強を教えるのが得意です。高校生時代には、良く友人から質問を受けていた程でした。そのため、大学生になったら仕事にしてみたいなとずっと思っておりました。 また、指導以外の部分でも最高のものをお届けします。生徒さんとのコミュニケーション、親御さんへの気配り、勉強法やそのアドバイス等です。ただ教えるだけでなく生徒さんが私が指導をしていない時でも、自学自習を十分にこなせるような体制作りを心掛けたいです。 気合い、根性、明るさが私の取り柄です。生徒と共に同じ目標に向かって努力し続ける、模範的講師を目指します。 |
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