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埼玉の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(埼玉の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「埼玉県の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県名・市区町村名 | 埼玉県春日部市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東武伊勢崎線 | ||
属性 | 女性・社会人 | ||
在籍・最終学歴 | 文教大学 | ||
学部学科系統 | 総合・環境・人間・情報 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
卒業(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
31歳〜35歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
みかん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
スカイツリーライン武里駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
応相談 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
埼玉県立所沢北高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
文教大学人間科学部人間科学科 | |
得意科目 | |
趣味・特技 | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
吹奏楽部 | |
高校時代の部活 | |
吹奏楽部 | |
大学のサークル・部活 | |
ジャズ研究会 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語·英語·算数 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語 | |
指導可能科目(中学生) | |
国語·英語·数学 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
現代文·日本史 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2500円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
指導不可 | |
希望時給(中学生) | |
時給2500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
指導不可 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
個別指導塾··[指導歴]10年(アルバイト‚正社員含む)[学年]小学2年生~高校3年生[指導科目]小学生(算数·国語·英語)中学生(数学·英語·国語·社会·理科)高校生(現代文·日本史·小論文) | |
家庭教師の指導経験 | |
[指導歴]3年[学年]小学生[科目]算数·国語·英語 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
基礎基本を徹底する反復学習型。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最終情報更新日 | |
2021年5月22日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
教務事務をはじめ、飲食店や販売業など 様々な人と接する仕事を行って参りました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
生涯教育という職業になんらかの形であれ携わっていきたいから。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
「分からなくても自力でまずは解いてみること。」「すぐに人に聞かずにまずは調べてみること。」勉強において最も必要なことは自学自習です。勉強のやり方に困っているご家庭のお力添えができれば、と思います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
「できたつもり」「わかったつもり」ではなく、「わかるまで」「できるまで」何度も指導を行うことを心がけています。小さな”できた“を繰り返すことにより、明日の自信へ繋がれば、と思います。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
大学時代のアルバイトをはじめ、約10年程一貫して教育業界に携わって参りました。「わかるまで、できるまで」自学自習をさせることをモットーに指導し、定期テスト1教科60点アップ、総合200点アップ、内申3段階アップや学校選択実施校および難関私立大‚国立大学合格と様々な実績を積んで参りました。褒める、励ます、時には厳しく叱りつつ少しでも生徒さんの“わかる”“できる”が一緒に増やしていければ、と思います。 |
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