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都道府県名・市区町村名 | 埼玉県蓮田市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 宇都宮線 | ||
性別属性 | 男性・プロ講師 | ||
在籍・最終学歴 | 埼玉大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
中退(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
56歳〜65歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関,自動車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
牛歩亀歩 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
宇都宮線蓮田駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
さいたま市、久喜市、伊奈町、春日部市、 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
埼玉県立熊谷高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
埼玉大学経済学部経営学科中退 | |
得意科目 | |
英語、数学、理科 | |
趣味・特技 | |
将棋 | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
サッカー部 | |
高校時代の部活 | |
大学のサークル・部活 | |
将棋部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
私立城北高校、県立熊谷高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
国立埼玉大学経済学部、明治大学商学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
小学生・学校の補習 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
小学生・中学受験 | |
指導可能科目(中学生) | |
中学生 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
高校生・英語、数学、化学 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給4000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給5000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給4000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給5000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
進学塾、補習塾で、40年超の指導経験有り。0点の生徒から偏差値70超えの生徒、知的障害、不登校の生徒など、様々な生徒の指導経験豊富。指導拠点は、40年超の間、ずっと埼玉。埼玉の受験・進学、学習指導に精通。 | |
家庭教師の指導経験 | |
学生時代、また、個人塾経営時代に多数指導している。小学生の補習から中学受験まで、中学生も補習から高校受験まで、高校生も補習から大学受験まで、豊富に経験している。上述の通り、不登校から偏差値70超えの生徒まで、指導経験は豊富。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
多数 | |
自分の性格・長所 | |
真面目に真剣に物事を考える | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒自身に考えさせる、決めさせる。生徒自身が学習スタイルを作っていける様にサポートしたいく。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
心身ともに弱く、不登校であった生徒。原因不明の目眩や吐き気などで、生活自体が成立し難い生徒であったが、何とか志望を叶えて進学してくれた。どんな生徒でも、その生徒に合った進路は必ずあります。その信念を更に強くしてくれた生徒でした。 | |
最終情報更新日 | |
2021年8月30日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
教育業界には40年以上居ます。ありとあらゆる生徒さん、ご家庭とお会いしてきました。その一つ一つの出会いが宝物です。その中の一つを書きます。病気でお父様を早くに亡くされたお嬢さんでした。弟さんは自閉症で、お母様も、お姉さんも、とても大変でした。そんな中でも、真面目に努力してくれました。私の考えに共感を感じてくれたのでしょうか、小学生の時から、英語をとても熱心に学習してくれました。中学に入学後直ぐに、英検3級を取り、中学時代は、英語が得意科目になりました。その得意を活かして、高校は英語科に進学。高校合格後は、私の手を離れましたが、その後も、英語を伸ばしていきました。留学から、そのまま海外で職に就いた様です。得意を伸ばす、出来るを沢山作る、私の指導の根本です。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
私の経験が、最大限に活かせると確信しています。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
先ずは、出来るを増やしましょう。褒めて、どんどん伸ばしましょう。出来ないは、後から、考えても遅くありません。誰にも負けない、自信の持てるものを作っていきましょう。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
得意を伸ばす、出来るを増やす。褒めて伸ばす。やや遅れて、弱点補強、出来ないものも、出来る様にしていきます。 | |
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兎に角、指導経験は豊富です。多種多様な生徒を見てきています。多くのご希望にお応え出来ると思います。お任せください。 |
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