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都道府県名・市区町村名 | 埼玉県坂戸市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東武東上線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学4年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
1時間以上 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
3年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
かしわ | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東武東上線若葉駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
東武東上線若葉駅〜池袋駅・山手線池袋駅〜田町駅 | |
指導可能なエリア | |
東武東上線、山手線沿線、池袋近辺 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
私立城北中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
私立城北高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学経済学部経済学科4年 | |
得意科目 | |
算数・数学・英語・化学・物理・地理 | |
趣味・特技 | |
ランニング・HIPHOPを聞くこと | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
ハンドボール部 | |
高校時代の部活 | |
数学研究部 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
日能研 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
なし | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
栄東中学・城北中学 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
横浜国立大学・上智大学・慶應大学 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全て | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
全て | |
指導可能科目(中学生) | |
数学・英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学・英語・地理 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
応相談 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
応相談 | |
希望時給(中学生) | |
応相談 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
応相談 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
地域密着型のような個別指導塾で1年間働いた経験があります。個人差はありますが私が指導した3人の中学生全員の成績を上げることに成功しました。細かいテクニックというよりは自分の実体験に即して、勉強の仕方や注力すべき箇所などを教えることを意識していました。 | |
家庭教師の指導経験 | |
個人契約で2人2年間教えていました。高校受験の指導を行い、成績向上に寄与しました。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
程よくまじめでありながらくだけている。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
生徒に無理やり勉強させるよりは褒めて褒めてその気にさせることが効果的だと考える人間なので、その点で意見の不一致がある場合は難しいかもしれないです。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒が理解している箇所、していない箇所を明確にし、基礎の定着を徹底させる指導です。私の主観的なものではありますが正しい勉強法というものを教え生徒に無理やり勉強させることなく指導していきたいと考えます。場合によっては課題のようなものを課すことも考えられますが、その点は臨機応変に対応したいと考えています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
中学受験の頃、本番の一日前にインフルエンザにかかったことです。どんなに努力しても体調不良になってはどうしようもないので体調管理の大事さを学びました。 | |
最終情報更新日 | |
2023年5月24日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
コンビニバイト、試験監督、引っ越しをしたことがあります。コンビニではお客さんとも仲良く接することができました。試験監督もマニュアル通りにこなし、監督員さんとも良い距離感で接することができていたと自負しています。ただ、引っ越しバイトだけはなじむことができませんでした。社員の理不尽な要求やたばこの煙、とてつもない肉体労働などお金を稼ぐことの大変さを身に染みてわかったため、今ではいい経験だったのかなと考えています。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
就職活動を終え、再度家庭教師を再開したいと考え、志望しました。大学の単位をほぼ取り終え、余暇が十分にあるということも理由の1つとなっています。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
生徒、そして保護者様の期待にこたえられるような指導をします。ぜひともよろしくお願いします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒のレベルを正確に把握し、着実にレベルアップできるような指導をしていきたいです。基礎の徹底が一番大事だと考えているため発展的な内容はあまり扱わない指導になるかもしれません。そこは生徒のレベルで臨機応変に対応します。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上)※※注意※※他の個人契約サイトやブログなどに投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは固くお断りしています。コピペ・使いまわしが含まれる投稿やPR文が短すぎる投稿は、規約違反の為、投稿自体を削除しています。※※ | |
主な自己PRは先のアンケート項目で述べている通りなので多くは記入しませんが、私はよく愛想があるといわれるので生徒さんに怖がられることはないと思われます。個別指導塾では一切怒ることなく褒めて伸ばしていました。逆に言うと怒られて無理やり指導されないとダメなタイプの生徒さんの成績を向上させる自信はありませんので保護者様の判断で雇っても大丈夫そうだと考えた場合のみ雇用に関する連絡をお願いします。 |
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