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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都品川区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 東急目黒線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
| 学部学科系統 | 理 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 ※2024年4月からの新学年 | |
| 修士１年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 30分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 経験なし | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| 研究過程のいっしー先生 | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 東急目黒線武蔵小山駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 目黒線武蔵小山駅〜南北線東大前駅 | |
| 指導可能なエリア | |
| 目黒線武蔵小杉駅〜南北線東大前駅 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 武蔵小山〜東大前間は定期券内のため不要 | |
| 出身中学 | |
| 海陽中等教育学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 海陽中等教育学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 東京大学 理学系研究科 生物科学専攻 1年 | |
| 得意科目 | |
| 漢文、化学、物理、古文、英語 | |
| 趣味・特技 | |
| 生物飼育、美術鑑賞、将棋、読書 | |
| 資格・免許 | |
| 英検二級 | |
| 中学時代の部活 | |
| 野球部、生物部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 生物部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 植物愛好会、科学誌発行会、ハイキング同好会 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 名進研 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 無し（長期休暇に駿台予備校、河合塾） | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 無し（長期休暇に駿台予備校、河合塾） | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 海陽中等教育学校 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 中高一貫校のため無し | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 東京理科大学（理工、生命創薬）、東京薬科大学 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 全教科 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 社会を除く全教科 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 社会系、生物を除く全教科 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 化学、物理、英語、古文、漢文、数学 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 3000円/h | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 3000円/h | |
| 希望時給（中学生） | |
| 3000円/h | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 3000円/h | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 無し | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 無し | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 無し | |
| 自分の性格・長所 | |
| 暗記が大嫌いでした。覚えるべきものは、頭を使って理屈を考えることで自然と覚えていきました。美術、小説など芸術を好みます。感性からも理性からも生物を愛しています。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 自主的に勉強したくなるような環境が必須との認識を共有させて頂きたいです。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| とにかく頭を使って貰うことが一番だと思います。そういう面でも、対策としての意味を含めても、早いうちから目標校の過去問を解くのが近道だと感じています。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 東京理科大学を第一志望として受験しました。高校では物理と化学を選択しており、入試の際にどちらを選ぶかは悩みましたが、結局物理も化学も全問解き終わり、未選択の生物に取り掛かりました。当然かも知れませんが全くと言って良いほど解けなかったので、基礎事項の把握は本当に大切なんだと感じました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 無し | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 将来の理系学生に対し、研究の最前線に居る自分から伝えられるものはとても多いのではないかと、過去の自分を振り返りながら感じています。また、研究生活を支えて呉れている両親の負担を少しでも減らしたいと言うのが志望動機です。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 頑張りますので、よろしくおねがいします！ | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 生徒の自主性をいかに生むかが大切だと、自分の経験から感じている。その点で、研究の場にいる自分には適する部分も在ると感じている。親御さんと話し合い、勉強に専念できる環境を皆と支え合って作っていきたい。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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身長184cmの屈強な肉体を持ちつつも、冷静且つ客観的な思考で優しさと共に人と接することのできる人間だと自負しています。 高校時代は4段階の習熟度別クラスで最上のクラスでした。そこは半数以上が東大、京大、医学部に進学する30人強のクラスでしたが、僕は模試や定期試験でクラス10位以内に何度も入っていました。 高校在籍時、大学では昆虫の持つ有用生産物質について研究したいと考え、昆虫の化合物ライブラリを作成されていた菅原二三男先生在籍の東京理科大学理工学部へ進学する事を目標に勉強し、進学しましたが、僕が学部3年生の頃菅原先生は定年で退職されました。そして大学院から東京大学医科学研究所へ移り、現在に至ります。 それらの過程で培った考え方や勉強方法など、有用なものはできる限り伝えられたらなと思いますので、よろしくおねがいします！ |
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