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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(東京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都八王子市 | ||
| Eメール | |||
| 最寄沿線 | 京王相模原線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 中央大学 | ||
| 学部学科系統 | 法・政治 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 ※2024年4月からの新学年 | |
| 大学1年(文系) | |
| 年齢(1つ選択) | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 60分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 半年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| エバ | |
| 最寄駅(沿線駅名) | |
| 京王線京王堀之内駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 愛知県立刈谷高校 | |
| 最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
| 中央大学法学部法律学科1年 | |
| 得意科目 | |
| 英語、文系数学、社会(日本史、公民など)、小論文 | |
| 趣味・特技 | |
| 文系なのにパソコンなど詳しいです | |
| 資格・免許 | |
| 中学時代の部活 | |
| 高校時代の部活 | |
| ハンドボール部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 弁論サークル | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 佐鳴予備校 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 佐鳴予備校 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 河合塾 | |
| 受験した中学校(合格した中学のみ) | |
| 受験した高校(合格した高校のみ) | |
| 受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
| 指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
| 国語、数学、英語、社会、理科 | |
| 指導可能科目(小学生・中学受験) | |
| 国語、数学、英語、社会、理科 | |
| 指導可能科目(中学生) | |
| 国語、数学、英語、社会、理科 | |
| 指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
| 国語、文系数学、英語、日本史、倫理、政治経済、センター理科基礎、小論文 | |
| 希望時給(小学生・中学受験以外) | |
| 時給1500円(応談) | |
| 希望時給(小学生・中学受験) | |
| 時給1500円(応談) | |
| 希望時給(中学生) | |
| 時給1500円(応談) | |
| 希望時給(高校生・大学受験生) | |
| 時給2000円(応談) | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 塾での指導経験は浅いですが、自分は小学校から高校まで塾に通っていたため、生徒の求めている指導のコンセプトは理解しているつもりです。 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師での経験はありませんが、高校時代には弟に勉強を教えていました。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 人からは、親しみやすいとよく言われます。また、自分は人に教えるのが大好きな性格なので、仕事としてではなく純粋に生徒の学力向上を目指して指導します! | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは? | |
| 生徒さん一人ひとりが特徴を持っているので、それに合わせた勉強スタイルをとっていきます。 | |
| 一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
| 最終情報更新日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
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世の中には「やらなくてもできる人」「やったらできた人」「やったけどできない人」「やらないしできない人」など様々いると思います。 自分はやらなくてもできるような子供ではなかったため、工夫して勉強をしてきました。 受験に必勝法はありません。しかし、各人に合わせたできる限りの勉強策を講じることはできます。 生徒と一緒にそれを模索していきたいと思っています。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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勉強は暗記することではありません。数学はもちろんのこと、日本史や公民でさえ暗記教科とは言えないと自分は考えています。 歴史は様々な利害関係を含んた流れのもとで動いているし、法律や制度には必ずそれらが必要となった経緯が存在します。 それらの流れを理解したうえでテストに臨まなければ、「この単語知っているけど、意味がよくわからない…」という状況になってしまい、結局解けないということになってしまいます。 これらを理解するには人に教えてもらうのが最も効率的です。 指導する際にはこのことについて注意を払っていこうと考えています。 | |
| 自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
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自分は私立大学に通っていますが、もともとは国立大学を志望していました。センター試験でも8割以上の得点を取り、模試は常にA判定でした。 しかし、それでも日本の最高レベルの大学とは恐ろしいもので試験会場には魔物が住んでいたようです。 このような遍歴をたどってきた身ですが、こと教育に対しては適当な学校教員よりも上手だと自負しています! よろしくお願いします。 |

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