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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都杉並区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 中央線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
| 学部学科系統 | 理工 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学４年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 50分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 半年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| てっく | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| JR中央線吉祥寺駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 吉祥寺駅〜中央線〜四ツ谷駅〜南北線〜東大前駅 | |
| 指導可能なエリア | |
| 中央線沿線・杉並区・世田谷区・練馬区・中野区・三鷹市・武蔵野市 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 筑波大学附属駒場中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 筑波大学附属駒場高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 東京大学工学部電子情報工学科4年 | |
| 得意科目 | |
| 数学・物理 | |
| 趣味・特技 | |
| 登山、自転車、プログラミング | |
| 資格・免許 | |
| 英検1級・TOEFL109点・東大模試一桁順位 | |
| 中学時代の部活 | |
| 登山部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 登山部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 鉄緑会 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 鉄緑会 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 西大和・開成・攻玉社（特待）・筑駒 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 東京大学理科一類 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 数学・物理・（英語） | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 数学・物理・（英語） | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給3500円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給3500円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 東京大学や国立の医学部合格を目指す、少人数指導の学習塾で4年間の指導経験があり、これまでに200人を超える生徒さんと一人一人向き合いながら指導してきました。東京大学をはじめとする有名大学に合格された生徒さんもいらっしゃいます。 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 短期間の、高校生への数学の指導経験があります。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 一つのことに長期間辛抱強く取り組むことが得意です。また、他の人に対して寛大に接することができます。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 生徒さんが集中して学習に取り組める環境をつくっていただけるように手助けをいただきたいです。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 解説の時間と解いてもらう時間を交互に設け、理解度を細かくチェックしながら先に進んで行くスタイルです。指導の時間以外での宿題も必須と考えています。<BR> | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 自分の大学合格を自分のことのように喜んでくれた両親が印象的です。受験は本人だけではなく家族が一丸となって立ち向かうイベントなのだと認識させられました。指導者の観点としては、生徒本人だけではなく保護者の方の目線も意識するように心がけています。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
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小中学生を対象としたプログラミングの教室での指導経験があります。得意な子もうまくいかない子も、同じように楽しめるような構成にするのに苦労しました。プログラミングが思うようにできない子に教えるのは大変苦労しましたが、この経験のおかげで根気強い指導ができるようになりました。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 一対一での学習指導をやってみたいと思っていましたが余裕がなく叶いませんでしたが、時間にやや余裕ができたためこの度志望しています。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 授業を聞いて、練習問題が解けて、なんとなくわかった気になっていませんか？表面的な理解は定期テスト等であれば通用するかもしれませんが、入学試験や模試では通用しないことがほとんどです。自分で説明できるくらい本質的かつ体系的に理解してはじめて、応用力が身につくのです。自分のペースで学習を進められるのは家庭教師ならではですから、とことん学習に取り組んでみましょう。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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ただ練習量を積むのではなく、効率的に必要なエッセンスを身につけていただくことが大切だと考えています。また、わからないところはとことん突き詰めて、本当に詰まっているところを明らかにする必要があると考えており、きめ細やかな指導を心がけます。 受験指導に関しては、これまでの経験を生かして適切な問題を選択するようにします。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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私はもともと理数系の勉強が得意で、小中高とそれはずっと変わりませんでした。特に高校では、同じく数学が得意な友人と問題について話し合うのが楽しみでした。 しかし、大学に入って塾講師を始めたとき、恥ずかしながら、誰もが理数系の科目が得意なわけではないと気付かされました。どこから躓いているのかもわからず復習しようにも困ってしまう生徒さん、部活で勉強の時間がほとんど取れていない生徒さん、なぜかいまいちやる気が出ない生徒さんなど、さまざまでした。それを機に、どのように表現すればわかりやすいか、どのような伝え方をすればモチベーションが上がるかと、苦慮して研究しながら塾講師を続けてきました。 もし担当させていただくことになりましたら、これまでの経験を踏まえ、毎回の指導に向けてしっかりと準備をして臨ませていただこうと思っています。ぜひよろしくお願いいたしします。 |
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