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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(東京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 東京都港区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 銀座線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 立教大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学4年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
1時間以上 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
かにぱん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東京メトロ銀座線 青山一丁目駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
青山一丁目駅 ー 渋谷駅 ー 池袋駅 (この範囲以外でも喜んで勤務いたします) | |
指導可能なエリア | |
片道1.5時間以内であれば、東京都・神奈川県・埼玉県・千葉県各全域で勤務させて頂きます。 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給を希望いたします。 | |
出身中学 | |
港区内の公立中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
東京都立戸山高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
立教大学経営学部 4年 | |
得意科目 | |
英語・数学 | |
趣味・特技 | |
プログラミング、フットサル、クラシック音楽鑑賞 | |
資格・免許 | |
英検2級・数研2級・漢検2級[すべて中学校在学時に取得] | |
中学時代の部活 | |
吹奏楽部 | |
高校時代の部活 | |
数学研究部 | |
大学のサークル・部活 | |
軽音楽、海外ボランティア | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
通っていませんでした | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
通っていませんでした | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
通っていませんでした | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
都立戸山高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
立教大学経営学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
英語・算数・国語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
英語・算数・国語 | |
指導可能科目(中学生) | |
英語・数学・国語・理科・社会 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語・数学・地理 [最も得意としている指導科目は英語です] | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2,000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2,000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2,000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2,000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
小中高生を対象にした個別指導塾で約2年半の勤務経験 / 大手集団指導塾で約1年の勤務経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
1年半の家庭教師経験があります。(現在歯学部受験生の指導と中学1年生への日常学習のサポートを行っております) | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
ささいな変化に気づいて相手を褒められる事が私の長所です。このことは指導にも活きており、生徒さんが先週と比べて少しでも成長できた点に気づき、具体的に褒めるようにしています。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
教師へのご要望・ご質問がございましたら、ささいなことでもお気兼ねなくお申し付け頂ければと思います。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒さんの自発性をのばし、「独りで理解し他の人に説明できるようにする」状態をつくる指導が得意です。逆説的ではありますが、最終的には生徒さんに「家庭教師いらず」になってもらうことが目標です。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
高校受験前日に、同じく受験を控えていた友人がメールで激励を送ってくれたことが何より心にのこっています。お蔭で私も第一志望校に合格できました。その友人は現在教員を目指して学業に励んでいるそうで、友として大変な誇りです。 | |
最終情報更新日 | |
2018年9月16日(日)午後 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
大手監査法人で社内研修資料の翻訳を全面的に請負う / コンサルティングファームの海外出張に同行し通訳を敢行 / スタンフォード大学にて留学プログラムを実施し、日本の学生を招致 / 海外留学生向けの大学授業にてティーチングアシスタントを行う / 海外法人の日本国内の渉外事務を請負う / etc. | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒さんの理解度に合わせて、学習単元を細かく分け、階段のように1段1段のぼってもらうことを心掛けています。これを通じて生徒さんはわかる楽しさにふれることができ、学習意欲を向上させることができます。これまで3年間の指導でもこのマインドをもって取り組んで参りました。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
私はこれまで塾に一度も通ったことがなく、全て独学で学習を進めてまりいました。このことが私の指導スタイルに大きく影響しており、生徒さんに「理解して他の人に説明できるようにする」ことを目標としてもらっています。 特に英語科目の場合、私自身がネイティブと遜色ないレベルで英語を話せることに加え独学で英語の勉強法を体得しましたので、質の高い指導が可能と認識しております。 |
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