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都道府県市区町村 | 東京都台東区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 大江戸線 | ||
性別属性 | 男性・社会人 | ||
在籍大学・最終学歴 | 国際基督教大学 | ||
学部学科系統 | 教養 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
卒業(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
24歳〜30歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
30分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
べーそん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
大江戸線新御徒町駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
23区 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
都立田園調布高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
国際基督教大教養学部文学メジャー人類学マイナー | |
得意科目 | |
特に国語が得意ですが5教科満遍なく教えられます。 | |
趣味・特技 | |
水泳、バドミントン、美術鑑賞 | |
資格・免許 | |
英検二級漢検二級 | |
中学時代の部活 | |
ソフトテニス部 | |
高校時代の部活 | |
新聞部 | |
大学のサークル・部活 | |
バドミントン部、新聞部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
田園調布高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
国際基督教大教養学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全て | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
全て | |
指導可能科目(中学生) | |
全て | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
現代文、古典、漢文、世界史 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2000 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2000 | |
希望時給(中学生) | |
3000 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
3500 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
中学生2人、小学生2人 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
東洋高校 | |
自分の性格・長所 | |
打たれ強いことです。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒さんが自ら辞書を引いて、調べて、考えて、学べるようになる事を目標にしています。最初からそれはもちろん難しいので、一緒に考えて、一緒に悩んで、楽しみながらしっかりと理解を深めていきます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
高校受験で第一志望には行けなくて、泣いた事を覚えています。その悔しさをバネに、大学は第一志望で加えて奨学金も頂いて入学しました。 | |
最終情報更新日 | |
2019年5月28日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
高校時代は居酒屋、大学は英語カフェと大学学内のアルバイトで文字起こしや出欠確認など教授の手伝いをしていました。また大学寮の監督生として大学から給料を貰っていました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
既卒でデザイナーとしてフリーランスですが仕事をしています。デザイナーとして教育分野に関心と情熱があるため大学時代からの家庭教師を続けています。わかりにくい事をわかりやすくする。それは教育にとってもデザインにとっても重要な事です。その先に未来があると考えています。そして未来そのものである生徒さんの成長を実感できる家庭教師は素晴らしい職業なので志望します。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
保護者の方へお伝えしたいのは、言うまでもないことだと思いますが、お子様を全力で信じてあげてください、という事です。期待を裏切られても、思うようにいかなくても、信じてあげて下さい。どんな時もどんな自分でも自分を信じてくれる存在がいるからこそ子どもは初めて自信を持つことができます。勉強や学習は孤独になる事も多く、だからこそその時間が最も大事です。でもそれは一人で何もわからない真っ暗闇にいるようなものです。きっと怖いです。でも自信はその真っ暗闇にい続ける勇気を与えてくれます。自分なら解ける、自分なら分かる。それがやがて勉強することの楽しさへとも繋がっていくと信じています。 大人の自信には根拠が必要です。でも何も持たず生まれてきた子どもの自信はまず最初に誰かが与えないといけません。 僕はもちろん生徒さんを信じます。でも身近にいる人達の信頼が何より大事だと思っています。 生徒さんへお伝えしたいのは不得手と不慣れを一緒にしてはいけないと言うことです。確かに得意不得意は個性があるので仕方ありません。でも高校レベルまでの勉強において求められるのは得意不得意ではなく、慣れです。どれだけ時間をかけたか、どれだけ考えたか、どれだけ慣れたか。それが成績に反映さされます。慣れれば不得意になったものが得意になる事もあります。苦手だった教科が好きになった時は、元から好きだった教科よりさらに愛おしくなるでしょう。 だから壁にぶつかっても、自分には無理だと思っても、まずは慣れてみようから初めてみてください。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
いつも楽しく、元気にがモットーです。精神状態は学習に大きな影響を与えます。そのためにも生徒の体調には精神面を含めていつも気を使っています。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
デザイナーという自由業をしているので、学生さんよりもスケジュールは柔軟に対応できます。僕自身も勉強はあまり得意ではなかったので、どこでつまづくのかが結構わかります。 特に国語指導は自信があります。国語は成長に一番時間がかかりますが、だからこそやりがいがあります。ぜひ国語嫌いな生徒をお待ちしております。もちろん5教科を含め定期試験対策も指導可能です。 よろしくお願いします。 |
管理人からのコメント | ||
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