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都道府県市区町村 | 東京都豊島区 | ||
Eメール | |||
最寄りの沿線 | 西武池袋線 | ||
性別・属性等 | 男性・大学生 | ||
在籍大学or最終学歴 | 立教大学 | ||
学部及び学科の系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学3年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
30分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
かずき | |
最寄駅(沿線駅名) | |
西武池袋線東長崎駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
東長崎→池袋 | |
指導可能なエリア | |
西武池袋線沿い・都営大江戸線沿い | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
射水市立小杉南中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
富山県立高岡南高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
立教大学経営学部国際経営学科3年 | |
得意科目 | |
英語 | |
趣味・特技 | |
サッカー | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
サッカー部 | |
高校時代の部活 | |
サッカー部 | |
大学のサークル・部活 | |
サッカーサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
東進 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
富山県立高岡南高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
立教大学経営学部、明治大学経営学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語、英語、算数、社会、理科 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、英語、算数、社会、理科 | |
指導可能科目(中学生) | |
国語、英語、数学、社会、理科 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語、国語、世界史 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2500円以上 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2500円以上 | |
希望時給(中学生) | |
時給2500円以上 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給3000円以上 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
駿台の個別指導で半年ほど教えていました。 | |
家庭教師の指導経験 | |
私立文系の大学受験を控える高校3年生に1年間教えていました。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
慶應義塾大学商学部、早稲田大学社会学部、明治大学政経学部、明治大学経営学部 | |
自分の性格・長所 | |
僕は大学受験の頃、1年間で偏差値を30上げて合格しました。だから、勉強が苦手な子の気持ちがよく分かるので、良き理解者になれると思います。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
頑張り屋さんだけど、どうしても勉強が苦手な子に対して、「なぜ今勉強する必要があるのか」「大学受験の根本的な理解」からスタートし、徐々に生徒に合った勉強法を提案します。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
当時、先急いで難しい英語長文ばかりやっていたが、全く成績が伸びませんでした。しかし、根本的に基礎からやり直してみたら、最終的に模試でセンター英語満点を取ることができました。このことから、基礎の大切さを学びました。 | |
最終情報更新日 | |
2019年6月26日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
ファミレスで接客業をしていたので、コミュニケーションが得意です。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
教えることが好きだからです。僕はもともと頭が良くありませんでしたが、1から勉強をやり直して大学に現役で合格しました。かつて僕みたいに、やる気はあるけど成績が伸び悩んでいる生徒の悩みに答えたいという気持ちです。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
正しい勉強法や解説はもちろんのこと、生活習慣やモチベーションの上げ方、「大学受験をする意味」に至るまで、生徒が本当に納得し理解するまで寄り添います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
勉強に1番大切なのは、生徒のモチベーションです。したがって、生徒の気持ちや熱意に応えられる指導ができるように心掛けたいです。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・コピペ使いまわし禁止) | |
僕は1年間で偏差値を30上げて、センター利用で立教大学経営学部と一般受験で明治大学経営学部に合格しました。 しかし、僕は高校3年生になるまで偏差値が40しかありませんでした。所属するサッカー部が忙しかったり、体育祭で応援団長をしたりと、勉強以外の面に力を入れていたため、成績は下から数えた方が早かったです。 高校3年生つまり受験生になったとき、今からみんなと同じ勉強をしても間に合わないと思い、高校の授業を捨てて、参考書で独学を始めました。その結果、センター試験では英語9.5割、国語9割、世界史10割を取り、立教大学と明治大学に合格しました。 分岐点はは高校の授業のある問題点に気づいたことです。授業では、教科書に書いてあることを先生が黒板に写し、また生徒がノートに書く、という同じ内容を3回も写しているだけなのです。だから、「勉強しているつもり」になっているだけで頭は働いていないのです。考えてみると、成績が上がっているのは、授業を受けている期間ではなく、1人でテスト勉強をしている期間ではないでしょうか?僕の指導は、そのあたりから根本的な勉強の意味や仕方を説明します。 |
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