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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都世田谷区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 小田急小田原線 | ||
| 属性 | 男性・大学院生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
| 学部学科系統 | 薬 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 修士１年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 40分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 2年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| てりこ | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 下北沢駅、三軒茶屋駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 小田急下北沢駅〜千代田線湯島駅 | |
| 指導可能なエリア | |
| 東京23区、小田急線沿線など。相談致します。 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 定期券外の場合、実質支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 東京学芸大学付属中学 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 城北高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 東京大学薬学系研究科 | |
| 得意科目 | |
| 理科(特に化学)、数学 | |
| 趣味・特技 | |
| 陸上競技、サッカー | |
| 資格・免許 | |
| 中学時代の部活 | |
| バスケットボール部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 陸上部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 陸上部 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| なし | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| なし | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| なし | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 城北高校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 慶應義塾大学、早稲田大学、東京理科大学、東京農工大学 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 全般 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 理科、数学、英語(相談致します) | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 理科、数学、英語(相談致します) | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 理科、数学、英語、地理 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 2000円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 2500円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 3000円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 3000円(相談致します) | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 1年半ほど、個人指導の塾で教師のアルバイトを行い、中学生・高校生(受験生を含む)に主に数学と理科を指導していました。 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 1年間大学受験生に家庭教師として理科(主に化学)を指導し、しぼうこう合格への手助けをさせて頂きました(時給3000円)。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 星薬科大学、北里大学、日本大学など | |
| 自分の性格・長所 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 最終情報更新日 | |
| 2019年7月2日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| ふぐ料理屋でアルバイトをしています。また、空いた時間にはUber eatsのフードデリバリーのアルバイトをしています。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 勉強をする理由や面白さに気づいてくれた時に喜びを感じるため。また、塾などの複数人の生徒を相手にするよりも、個人にフォーカスした指導形態のほうが丁寧に指導ができると考えるため。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 勉強が好きじゃないと感じている生徒さんにはその面白さをお伝えし、能動的に勉強ができるような習慣を身に着けられればと思います。また、自分の勉強のレベルを向上させていきたい、高い目標に向け勉強を頑張りたいという生徒さんには、自分の持っている知識や経験をもとにその目標に向け全力でサポートさせて頂きたいと考えています。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| ただの暗記ではなく、なぜそうなるのか、それがわかるとどういったことがわかるのか、なぜそれが教科書に載るほど凄いことなのか。といった様な、勉強している事の意義や面白さを伝えられるような指導をしたいと考えています。また、生徒さんの思考の流れや、メンタル面を重んじて、決して生徒さんの思考や姿勢を強制するようなことがない様に致します。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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この度は私の投稿に目を通して頂き有難うございます。上述したように、勉強した先に見えてくることやその科目を勉強する理由を教えることで、勉強の面白さを生徒さんに伝えたいと考えています。 かく言う私も、中学の時は学年160人中130位前後であり、勉強を面白いと思えたことがほとんどありませんでした。しかし、その中でも理科の先生はその科目の面白さを上手に丁寧に教えて下さり、理科だけは面白いと感じられ、勉強を頑張れました。もちろん免許を持ち何年も指導を研鑽してきたその恩師のように、とはおこがましくて言えませんが、少しでも僕が彼から指導していただいたように、勉強の面白さを伝えられる指導が出来たらなと思います。 宜しくお願い致します。 |
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