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都道府県市区町村 | 東京都狛江市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 小田急小田原線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 一橋大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学3年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
たつや | |
最寄駅(沿線駅名) | |
小田急線狛江駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
小田急線沿線、南武線沿線など柔軟に対応させていただきます。 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
私立麻布中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
私立麻布高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
一橋大学経済学部経済学科4年 | |
得意科目 | |
数学、日本史 | |
趣味・特技 | |
スポーツ全般(ランニング、フットサルなど)、友人との外食 | |
資格・免許 | |
普通自動車運転免許 | |
中学時代の部活 | |
サッカー部 | |
高校時代の部活 | |
サッカー部 | |
大学のサークル・部活 | |
体育会フィールドホッケー部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
SAPIX | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
栄光会、駿台予備学校 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
麻布中学校、渋谷教育学園渋谷中学校、学芸大学附属世田谷中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
一橋大学経済学部 慶應義塾大学経済学部、商学部 早稲田大学商学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数、国語、理科、社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数、国語、理科、社会 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、国語、英語、社会、(理科) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学(文系範囲)、国語、英語、日本史、(世界史) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2500円〜、応相談 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給3000円程度、応相談 | |
希望時給(中学生) | |
時給2500円〜応相談 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給3000円〜応相談 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
SAPIX系列の個別指導塾プリバードで1年間指導をしてきた | |
家庭教師の指導経験 | |
大学一年時から4人受け持ってきた | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
栄光中学校合格、栄東中学校合格、英検準二級合格、定期試験の成績アップなど | |
自分の性格・長所 | |
チームスポーツを長年してきたこともあり、他者と良い関係性を築くことに関しては自信がある。また、家庭教師や個別指導の経験から生徒の強み、弱みを引き出すことにも自信がある。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
まずは生徒や家庭のことを知り、個人的に良い関係を築くことで「一緒に勉強を頑張る」という意識を根付かせる、というスタイル。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
中学受験。麻布中学校は父親の母校でもあり、文化祭の見学などを経て本当に行きたいと思っていた学校だったので、合格時は本当に嬉しかった。塾に通う際には母親が朝早く起きてお弁当を作ってくれ、また父親は夜遅くまで勉強を教えてくれていたので、両親の力添えあっての合格だ、ということを強く感じた。小学生ながら、年単位での努力をし、それが結果に繋がる、ということの喜びは大きいものだ、ということを知ることが出来た。 | |
最終情報更新日 | |
2020年7月21日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
大学入試の過去問の採点業務を行ってる。また、イベント業務の手伝いを数回行ったことがある。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
個別指導塾でアルバイトをしていたが、生徒1人1人の成績の向上などに自分がどれだけ寄与出来ているか分からず、やりがいが薄かった。そういった状況の中、家庭教師をしていた高校時代の友人に勧められたため。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
しっかりとコミュニケーションを取って良い関係を築き、一緒に勉強を頑張る、という空気を作りたいです。また、勉強にも楽しい面はある、ということを伝えていきたいです。よろしくお願いします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
まずは生徒や保護者の方と良い関係を築きたい。最初から強く勉強しろ、と言うだけでは効果が薄いので、なぜ勉強するのか、した方が良いのか、といった話も織り交ぜながら指導したい。こうしたことを踏まえ、一緒に勉強を頑張る、という空気を作っていきたい。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
過去にも数人の家庭教師を受け持っており、難関中学の1つである栄光学園への合格実績もあるなど、自身の指導に関してある程度の自信を持っています。また、自身は小学生の時はサッカークラブを続けながら中学受験をし、高校でもサッカーを3年の5月まで続けるなど、時間がない中でうまくやり繰りして受験をしてきた、と思っています。1番の自己PRは、今まで受け持ってきたどの生徒とも仲の良い関係を築くことができた、という点です。 |
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