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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都足立区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 千代田線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
| 学部学科系統 | その他 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学２年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳～23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 40分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 1年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| ふこ | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 千代田線北綾瀬駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 千代田線 常磐線線 足立区 葛飾区 文京区 墨田区 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 長岡市立南中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 新潟県立長岡高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 東京大学理科2類2年 | |
| 得意科目 | |
| 数学 理科 英語 | |
| 趣味・特技 | |
| ゲーム 漫画 アニメ スポーツ全般 | |
| 資格・免許 | |
| なし | |
| 中学時代の部活 | |
| 陸上部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 無所属 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 無所属 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 通っていませんでした | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 稲門塾 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| TOP学力指導センター | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 長岡高校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 東京大学理科二類のみ | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 国語 算数 理科 社会 英語 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 理科 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国語 数学 理科 社会 英語 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 古文 漢文 数学(全て) 英語 化学基礎 化学 物理基礎 物理 生物基礎 地理 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給2000円以上 大学受験対策に限り時給3000円以上 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2000円 (大学受験対策は時給3000円以上) | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 昨年、6ヶ月ほど個別指導塾で個別指導の講師をしていました。東京大学理科I類志望の生徒の数学、化学、物理を担当させていただきました。大学の都合上、担当がセンター試験前までとなってしまったため、合否は不明です。 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| この7月まで、高校三年生の学校補習(数学、化学、英語)を担当しました。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 学校補習のみのため合格実績はなし。 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 性格としては大らかで裏表のない性格であると友人には言われます。長所としてはすぐに人と打ち解けることが挙げられます。家庭教師をする上で生徒と教師、また保護者の方と教師が打ち解けることは実際の指導以外での重要点であると考えているので、この点は家庭教師をする上で特に優れた長所だと思います。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 得意とするスタイルは、受験対策に限ると、問題のパターン化による確実な定着、得点や、問題をあえて深く考えることで思考力という学習の根本にあるものを育成し、既存の知識を応用して思考する力を養うスタイルです。学校の補習では、重要な点、知らなければいけない点を明確にすることで必要な知識を定着させた上で、余裕があれば加えて教科書の内容を少し掘り下げて考えてもらうというスタイルです。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 自分自身はいわゆる「地方生」であるためやはり大学受験が最も心に残っています。大学受験に向けた勉強の中で私はひたすらに考える力、応用する力、物事を多面的に見る力を鍛え上げました。特にそのなかでも物事を多面的に見る、考える力を得たことはとても大きかったと思います。物事を多面的に見ることができると、物事のある一面を見たときに他の面を仮定して考えることができるようになるため、広い視野や多様性の受容能力を得ることができるようになるため人間的に成長することもできました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2019年7月25日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験はありません。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 個別指導塾での指導経験がありますが、塾での個別指導は自由度に大きく欠け、結局はマニュアル通りのやり方で授業をするため授業そのものが非常に単調になってしまいます。私は勉強や学習は枠にとらわれずに自由に気楽にすべきものだと考えているため、個別指導塾の講師ではなく家庭教師の方が良いと思い、家庭教師を志望しました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| まずはできるところから自分のペースでステップアップしていきましょう。点が取れずに焦らなくても大丈夫です、勉強は本来テストの点という基準だけで評価されるものではありません。私と一緒に考える力を養って、自分の目標を達成できるように頑張りましょう！ | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 私は学習は基本を押さえた上で枠に囚われずに広く柔軟に思考することが重要だと思っています。そのためには生徒自身が持つ勉強に対する抵抗感や、点数がうまく取れないことへの焦りなどの不安要素を取り除いて生徒がリラックスして授業を受けられることが必要になります。なので、この点が達成できるように、生徒と教師が打ち解けたりすることで生徒がリラックスして授業を受けられる環境づくりを心掛けたいと思います。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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自己PR: 今までに担当した生徒全員に、「面白い」「わかりやすい」「楽しい」などの高評価を受けています。 楽しくわかりやすい授業を保証します。 また、自分は中学の時に教師との関係のもつれから少しだけ不登校になったことがあります。なので学校に行けてない生徒さんの学習指導はぜひお任せください。 参考として自身の受験生時代の成績を記載します。 ・理科二類現役合格。 ・模試は基本全国順位2桁～悪くて100番台。 ・河合塾全統模試で東大理科I類志望者中7位、東大理科Ⅱ来志望者中1位、東大理科Ⅲ類志望者中16位。成績はいわゆる理Ⅲ、東大医学部のレベルと同等です。 備考:メールを送っていただく際は学年、指導内容、希望時給、一コマの希望指導時間、最寄駅を記入して送っていただくと助かります。 |
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