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都道府県市区町村 | 東京都国分寺市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 中央線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 一橋大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学1年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
半年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
一橋生A | |
最寄駅(沿線駅名) | |
中央線国立駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
秋田大附属中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
県立秋田高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
一橋大学商学部1年 | |
得意科目 | |
文系数学、日本史、現代文 | |
趣味・特技 | |
海外サッカー、UKロック、読書 | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
野球部 | |
高校時代の部活 | |
陸上部 | |
大学のサークル・部活 | |
英語ディベート | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
駿台予備校 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
秋田大附属中 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
県立秋田高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
一橋大学商学部、早稲田大学法学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数、国語、社会 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、国語、社会 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
文系数学、現代文、日本史 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給3000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
指導不可 | |
希望時給(中学生) | |
時給3500円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給4000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
高校生時代に友人の弟(中学生)の受験勉強を手伝い、県内最難関高校への進学を達成させた。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
県立秋田高校 | |
自分の性格・長所 | |
社交性が高く、誰とでも打ち解けることができると人に言われる。田舎の教育環境が整っていない地域から難関大に合格できるよう、効率的な勉強計画を立てることができたという自負はある。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
基礎的なことを体系的に理解することで、それに付随するより発展的な内容もわかりやすく理解できるような指導が行えると思う。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
中長期的な勉強計画と短期的(1週間単位)なものを組み合わせることで、常に緊張感のある勉強時間運用ができたという自負がある。入試時に合格点を100点上回り合格できた。 | |
最終情報更新日 | |
2019年9月23日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
なし | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
人に、その人がわかりやすいように何かを教えるという事が非常に好きだった。また、せっかくの学歴を有意義に使えるバイトだとも思っている。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
最終到達点から逆算し、効率的かつわかりやすい指導が行えるという自負があります。田舎出身というハンデを乗り越え大学受験に有終の美を飾れたそのノウハウを駆使した指導を心がけます。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
基礎的な内容を疎かにせず、それらを完璧に理解する事がより発展的な内容を理解する上でも重要になると思っているので、生徒を置いて行かないような指導をしていきたい。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
高校生時代に中学生を指導して受験を成功へと導いたあの達成感が今でも忘れられません。勉強は「量ではなく質」とはよく言われますが、それを口にする人の殆どが「どのようにして勉強の質を高めるのか」ということまでは完全に理解していません。その点に注目し、より効率的かつわかりやすい指導を心がけ、成績向上に努めていきます。 |
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