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都道府県市区町村 | 東京都世田谷区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 東急田園都市線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
学部学科系統 | 教養 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
大学2年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
30分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
勉強の取り組み方から教える先生 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
東急田園都市線用賀駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
東急田園都市線用賀〜渋谷→京王井の頭線渋谷〜駒場東大前 | |
指導可能なエリア | |
田園都市線沿線エリア | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
北海道札幌市立伏見中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
東京都立日比谷高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
東京大学文科U類2年 | |
得意科目 | |
英語・数学・古典 | |
趣味・特技 | |
スノボ、サーフィン、自転車 | |
資格・免許 | |
英検2級、漢検2級 | |
中学時代の部活 | |
野球部 | |
高校時代の部活 | |
バスケ部 | |
大学のサークル・部活 | |
ラクロス部 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
公文 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
駿台 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
鉄緑会 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
都立日比谷高校、慶應湘南藤沢高校、国立学芸大学附属高校、桐蔭学園 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
東京大学文科U類、慶應義塾大学経済学部、早稲田大学政治経済学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
すべての科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
中学受験は未経験により指導不可 | |
指導可能科目(中学生) | |
国語以外の科目 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数T・A、数U・B、英語、古典、世界史、地理 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2,000 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
指導不可 | |
希望時給(中学生) | |
2500 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
3500 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
大学入学確定してから今まで約1年間、個別指導塾での指導経験あり。指導科目は小学生の全科目、中学生の英語・数学を、高校生は数学・英語・古典を主に教えています。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師の指導経験はなし | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
家庭教師の指導経験なし | |
自分の性格・長所 | |
すぐに生徒と仲良くなれるところ。内気な生徒にはいきなり仲良くすることは求めません。一人一人の生徒と向き合って焦らずに関係を築いていきます。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
生徒さんにはもちろん私が課す課題等はこなしてほしいですが、ぜひとも「自分で勉強方法を考える」という取り組みもできるようになるための努力もしてほしいです。ご家庭には生徒さんの意見を第一に尊重してもらい、時にはアドバイスもいただきたいです。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
ただ一方的に解法を教えるだけの授業ではなく、なぜこのような答えに至ったのかと生徒さん自身の思考回路を表面化し、それをもとに指導していくスタイルが得意であり、一番生徒さんが伸びる勉強方法であると考えています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験期間、学校の先生にわからなかった問題の質問に行ったところ、「すぐに答えを求めようとするな。頭のカロリーを使い切ってそれでもわからなかったら来い。」と言われました。その時は何だよと思いましたが、今考えればあの先生は自分で思考することの大切さを教えてくれたのだと思います。 | |
最終情報更新日 | |
2020年2月28日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
高校生の時に約1年半ほどファミリーレストランでホールのバイトをしていた。そこではお客様にいかにして喜んでもらうか、ということを学んだ。大学入学後は個別指導塾の講師として働いている。一人一人の生徒にあった授業の進め方を考えるのが楽しい。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
教えるのが好きであるのに加えて、個別指導塾での経験を通していかに正しい勉強法を知っている人が少ないのかを実感したのでそれをもっと多くの人に教えたいと思ったからです。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
初めはお互いに緊張する面もあると思いますが、徐々に関係を深めていきつつ生徒さんの成績向上に努めていきたいと思います。よろしくお願いいたします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
初期段階では指導に加えて、生徒さん・ご家庭との信頼関係を築くのに重点を置こうと思っています。理由としては信頼関係があればお互いに気になる点、疑問に思う点を隠さず言い合える関係になれると思うからです。それがより良い指導につながると信じています。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
私は家庭教師の指導経験はありませんが個別指導塾での経験を生かして精一杯取り組もうと思っています。さらに前述した通り、勉強の指導のみならず生徒さんやご家庭との信頼関係の形成にも努めていくつもりです。楽しんで成長していきましょう!! |
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