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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都文京区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 丸ノ内線 | ||
| 属性 | 女性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 国際医療福祉大学 | ||
| 学部学科系統 | 文・人文 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学２年（文系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自動車,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 40分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 経験なし | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| 春木 | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 東京メトロ丸の内線茗荷谷駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| お茶の水女子大学附属高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 国際医療福祉大学赤坂心理・医療福祉マネジメント学部心理学科２年 | |
| 得意科目 | |
| 国語、英語、音楽 | |
| 趣味・特技 | |
| 声楽（８年ほど習っていました）、漫画、アニメ、ミュージカル、読書 | |
| 資格・免許 | |
| 運転免許・英検準２級・心理学検定２級・漢字検定準２級・統計検定４級 | |
| 中学時代の部活 | |
| 演劇部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 合唱部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 早稲田アカデミーマイスタ | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 駿台フロンティアJr. | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 家庭教師のトライ、TOMAS | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| お茶の水女子大学附属中学校 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| お茶の水女子大学附属高等学校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 東京音楽大学、国際医療福祉大学 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 国語、算数を中心とした全般的な科目 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国語・英語・数学の基礎 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 募集なし | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 最終情報更新日 | |
| 2020年8月8日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| コンサートホールでのチケットもぎり・接客、パン屋での製造早朝勤務、定食屋や船内レストラン、結婚式場でのホール接客など様々なアルバイト経験があります。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
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私は児童や青年期の心理発達に興味を持ち、大学で発達心理学について、学んでいます。将来、専門的な知識を持って、こどもを支援する仕事に関わっていきたいと考えています。その大きな経験のひとつとして、家庭教師のアルバイトに興味を抱きました。 親御さんとお子さんと協力して、お子さんに寄り添った学習方法を見つけていければと思います。 加えて、飲食店のホールスタッフに長期間就いていましたが、ただ決められた時間の中でいればお金がもらえるという雰囲気の職場に辟易していました。時間と労力をかけて生徒さんと向き合うこの仕事のやりがいに興味を抱きました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
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私は学習指導の経験がなく、不安や緊張を抱く面もありますが、個別塾や集団塾、家庭教師に習った経験はあります。それらの経験をもとに、生徒さんの学習意欲の持てるような学習方法を模索していけたらと考えています。 自分でも気づいていない苦手なところや分からないところを一つずつ探し、基礎を固めていくような学習を進めていくことができればと思っています。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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気分転換に学習科目や内容を変えるなど、飽きない授業を考えたいと思います。生徒さんの好きなこと、苦手なことを明らかにして、メリハリある授業を目指します。また、保護者さまから指導ご要望がございましたら、うまく取り入れて生かしていきたいです。 接しやすい教師となれるように勤めますが、適切な距離感を保ち、有意義で無駄のない授業を目指します。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
| 私は少し特殊な受験経験です。幼少期から音楽の道を考えて、国立の学校での勉強に苦労しながら、多忙な中、レッスンを並行してやっていました。色々な葛藤の中、辛い高校生活だったのを覚えています。その経験から、音大に入ったものの、大きな進路変更をして心理学を学びたいと道を選びました。学校の生活は勉強だけでなく、意識していない様々な悩みや不安を抱えていると思います。その中でも向き合いながら、勉強が苦手だと思っている子でも、苦手意識を払えるように努めたいと思います。そのためには、まず、目的意識をはっきりさせること。保護者さまとお子さんと小さな目標から最終的に目指したい姿を明確にしていきたいと考えています。 |
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