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プロ家庭教師・社会人の登録者を募集している全国の家庭教師センターの求人情報は、↓「プロ家庭教師募集・社会人講師募集」↓のページをご覧ください。全国のプロ講師・社会人を募集している家庭教師センターに一括登録が出来ます。社会人の方の副業としてのご登録も歓迎です。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都大田区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 東急東横線 | ||
| 性別属性 | 男性・プロ講師 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
| 学部学科系統 | 文・人文 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 卒業（文系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 24歳～30歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 30分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 3年以上 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| うえやん先生 | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 東急東横線多摩川駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 東京都内（自宅から30分圏内を希望） | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 久留米市立城南中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 福岡県立明善高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 東京大学 文学部 歴史文化学科 卒業 | |
| 得意科目 | |
| 国語 / 数学 / 英語 / 世界史 | |
| 趣味・特技 | |
| 自然の中で体を動かすこと全般（登山 / サーフィン / キャニオニングなど） | |
| 資格・免許 | |
| 普通自動車運転免許 | |
| 中学時代の部活 | |
| サッカー | |
| 高校時代の部活 | |
| サッカー | |
| 大学のサークル・部活 | |
| アメリカンフットボール | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 個人経営塾 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 河合塾 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 西南学院高等学校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 早稲田大学国際教養学部 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 英語 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国語 / 数学 / 理科 / 社会 / 英語 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 現代文 / 数学 / 地理 / 世界史 / 英語 / 生物 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 2500 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 3000 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 3500 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 4000 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 大学生時代に個人契約で学習指導を行っていました。内容としては、主に学校の勉強のサポートですが一部受験対策のサポートも行いました。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 受験期の指導を本格的に担当したことがなく、自分自身の実績として提示できるものはありません。 | |
| 自分の性格・長所 | |
| お子さんの感情や思考を想像して、適切なステップを提示することができる。お子さんと同じ目線で時には友達のように打ち解け、時には節度を持って接するという切り替えができる。小さいお子さんにも好かれることが多いです。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 学校での学習の進度に合わせた学習指導が可能です。加えて、学習の素地となる基礎的な認知能力や思考力の向上、それに関連した運動能力の向上をお子さんと楽しみながら進めることを得意としています。私自身、勉強の意味は知識の詰め込みではなく、観察 / 思考 / 表出 の力を獲得するところにある、と考えています。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| ①現役受験時に、滑り止めの大学に落ちた経験：自分の中では余裕で合格出来ると考えていた私立の大学に落ちたことがあります。現役時は殆ど真面目に勉強してなかったので、その自分自身の甘さを突き付けられたように感じ、浪人して勉強し直そうと決意するきっかけになりました。②浪人時の寮生活：浪人中の１年間は寮で生活しつつ毎日勉強の日々を過ごしていました。６時に起床→勉強→朝食→登校→講座→帰宅→夕食→勉強→２３時に就寝、というルーティーンをほぼ毎日繰り返していました。側から見るときつく面白くなさそうですが、自分では充実感を感じながら楽しく過ごすことが出来ていました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2020年11月25日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| ①飲食店（ホール/キッチン）：大学時代を通して飲食店でアルバイトをしていました。安い居酒屋から落ち着いた雰囲気の和食レストランまで様々な業態を経験しましたが、お客さんの求めているものを察することや、チーム全体でタイミングを合わせて一皿を完成させることなど今でも活きる経験になっています。②野球リーグ中継でのハイライト動画編集：放送に合わせてその場で動画を繋ぎつつ流していくのですが、流す時間が決まっている中で編集する作業はとても緊張感があり、プロの仕事を間近で見れたことで細部に拘ることの意味を学びました。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 私自身は、いわゆる知識重視型の教育を受けてきました。その良さを感じる一方で、本当に優れた 観察 / 思考 / 表出 の力を備えることの方がより重要なのではないか、そう感じています。加えて、現在関わっているお仕事でもお子さんと接することが多く、その中には学校の進度に付いていくことに課題があるお子さんも多くいらっしゃいます。そんなお子さんに適した教育とは何かということを考えると、学校では"既に習得しているもの"として無視される基礎的な認知（例えば、前後左右の空間の感覚や数の概念など）を飛ばすことなく、丁寧に土台から積み上げるような教育が必要だと感じるに至りました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 先ず、お互いに信頼関係を築くことが出来ることが大前提になると考えています。その点は、実際に会ってお話しさせて頂いた上で判断頂ければと思います。その上で指導をご依頼頂ける場合は、内容に関してお子さんご本人も交えてご相談の上で決定出来ればと思います。別の項目との重複にもなりますが、私の強みは「観察」と「思考」に長けてる部分です。お子さんの反応を見つつ、課題の本質がどこにあるのか（認識なのか思考なのか表出なのか）を見極めながら柔軟に指導内容を決定出来ればと思います。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 一番初めには、お子さんや保護者の方との信頼関係を築くことが重要だと考えていまして、ここは焦らずに進めたい部分です。その上で、指導内では「楽しい」と思ってもらうこと、"小さい成功体験"を積み上げること」を意識しつつ、お子さん自身では難しいけれどサポートがあれば超えられるステップを反応を見ながら提示していきたいと思います。「先生」と呼んで頂くことは何の問題もないのですが、従うべき存在と言うよりも勉強を教えてくれるお兄さんというような立場で接することが出来ればと考えています。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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こんにちは。プロフィールお読み頂きましてありがとうございます。 福岡県出身で上京して８年目のうえやん先生と申します。 簡単に、「家庭教師」に関係する部分の自己紹介をさせて頂きます。 東京大学出身というと、皆さんの頭の中に浮かぶ典型的なイメージがあるかも知れませんが、私はそんなに優秀な人間ではありません。中学高校と地元の公立高校に進学し、部活をしつつ適度に勉強し大学受験の失敗をきっかけに一念発起し東京大学に滑り込みで入学しました。 小さい頃から、「めちゃくちゃ勉強する子ども」でもなく「サボってるのに良い点を取る天才」でもありませんでした。言うなれば、「学校の授業を聞いてそこそこ理解出来る子ども」でした。そして、お受験に備えた塾に通っていた訳ではなく、家庭教師がついて勉強していた訳でもありませんでした。では、なぜそこそこ理解出来ていたのかを考えてみると、周りの同級生たちよりも基礎的な思考力が優れていたのではないかと思います。 基礎的な思考力という土台があったことが、新しい概念や項目が出てきた時にも、"だいたい"の部分を理解することができ、その後に知識を付け加えることで理解していたのではないかと考えています。 そして、自分自身がそうだからという訳ではありませんが、今後より重要になる能力はこの基礎的な思考力なのではないかと考えています。既に、知識はGoogleやYouTubeで際限なく得られる時代になっています。その中で、その知識をどう組み合わせるか、その知識から何を感じ取るかがより重要になると考えます。これから１０年２０年後にお子さんが社会に出るとなった時に、自分の力で生き抜くことが出来るよう、お手伝い出来ればとても嬉しく思います。 もしご縁がありましたら、どうぞ宜しくお願い致します。 |
| 掲示板管理者からのお知らせ | ||
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