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都道府県市区町村 | 東京都杉並区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 中央線 | ||
性別属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 早稲田大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学2年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関,自動車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
3年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
Goかくん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
JR中央線西荻窪駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
JR西荻窪駅〜東西線直通早稲田駅 | |
指導可能なエリア | |
できれば中央線沿線 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
京都私立洛星中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
京都私立洛星高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
早稲田大学商学部2年 | |
得意科目 | |
英語、国語 | |
趣味・特技 | |
ダンス | |
資格・免許 | |
運転免許 | |
中学時代の部活 | |
バスケットボール部 | |
高校時代の部活 | |
バスケットボール部 | |
大学のサークル・部活 | |
ダンスサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
日能研 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
洛星中学 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
洛星高校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
早稲田大学商学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
国語、算数、社会、英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、算数、社会、英語 | |
指導可能科目(中学生) | |
国語、数学、社会、英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
国語、数学、社会、英語 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2300円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2300円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2300円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給3000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
栄光ゼミナール、河合塾マナビスでの指導経験が2年ほどあります。栄光ゼミナールに関しては、集団授業での指導でしたが、河合塾マナビスでは個別指導をさせてもらっていました。指導科目は、小学生ならば算数・国語、中高生ならば英語です。 | |
家庭教師の指導経験 | |
小学6年生に算数、中学3年生に短期の英語の指導経験があります。小学6年生の生徒は現在も志望校合格に向け指導中です。中学3年生の生徒は、定期テスト対策のため短期での指導でした。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
穏やかで協調的な性格です。また我慢強いので、生徒が分からない内容にも焦らずじっくりと解説します。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
中央線高円寺駅から往復1時間以内の場所であるとありがたいです。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒の希望が最優先ですが、基本は単元の解説→軽く問題演習の形式で指導しております。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
大学受験が一番記憶に新しく印象に残っています。私は現役で第一志望に合格したわけではなく、浪人したので、1年間は予備校に通っていました。そこで計画的に勉強するというのはどういうことなのか、真の努力とは何なのかを学びました。結果も無事ついてきたので、良い成功体験となりました。 | |
最終情報更新日 | |
2020年1月4日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
ホテルスタッフのアルバイトをしたことがあります。主に宴会の席で飲み物を注いだり、食事を出したりするのが仕事でした。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
自分の受験経験を活かした仕事がしたいと考えました。私は地頭が良い方ではなく、受験においても数々の失敗を重ねて試行錯誤してきました。その分普通の大学生よりは、受験勉強について知っているし、生徒に自分と同じ失敗をさせたくないという思いがあります。もちろん受験で人生が決まるわけではないですが、一つの重要なポイントであることは確かなので、生徒に悔いが残らないように、また生徒が今後の人生にも活かせるような指導をしていきたいと思います。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
生徒一人一人にあった指導スタイルを模索し、成績向上・志望校合格に向けて全力でサポートさせていただきます。よろしくお願いします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
人によって合っている勉強スタイルは異なります。なので、私の考える普遍的な勉強スタイルは伝えつつ、生徒がそれを自分に合うかたちにカスタマイズできるようにサポートします。 というのも、いくら質の良い授業をしても、生徒自身の自習時間の方が授業より圧倒的に長いです。なので、分かりやすい授業をすることはもちろんですが、普段の生徒の自習をより質の高いものにしていくことも同じくらい大切だと考えています。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
志望動機欄にも記しましたが、私は順風満帆に受験をこなしてきたタイプの生徒ではなかったので、成績が上がらず行き詰っている生徒や、努力しているつもりなのにその努力が効率が悪いため報われていない生徒の気持ちが、いたいほど分かります。勉強はただがむしゃらにやればいいというものではなく、計画的にこなしていく必要があります。とはいえ、一人でその計画を建てるのは初めての人にとっては大変な作業です。なぜなら自分が何をやれば良いのかの全体像が見えていないからです。家庭教師のメリットは個人対個人という点なので、生徒の苦手なポイントを私が見つけ出し、じっくり解説することもできるし、計画をたてるための的確なアドバイスをすることもできます。 個人対個人という最大の武器を活かした指導を心掛けていきます、よろしくお願いします。 |
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