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家庭教師の総合情報は、個人の先生・派遣会社・お仕事（バイト）を無料で探せる家庭教師のポータルサイトです。生徒さん・指導先を早く見つけたい方は、↓「家庭教師会社に一括登録」↓をご利用さい。東京の大手家庭教師センターに一括登録できますので、早く生徒さんが見つかります。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都新宿区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 丸ノ内線 | ||
| 性別属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京慈恵会医科大学 | ||
| 学部学科系統 | 医 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 ※2021年4月からの新学年 | |
| 新大学１年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 40分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 2年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| マーシー | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 丸ノ内線新宿三丁目駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 京王線新宿三丁目駅〜国領駅 | |
| 指導可能なエリア | |
| 23区内 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望です | |
| 出身中学 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 京都市立西京高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 東京慈恵会医科大学医学部医学科新1年 | |
| 得意科目 | |
| 化学・生物 | |
| 趣味・特技 | |
| 登山、写真、プログラミング | |
| 資格・免許 | |
| 英検準一級 | |
| 中学時代の部活 | |
| バスケットボール部 | |
| 高校時代の部活 | |
| バスケットボール部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| バスケットボール部 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 栄光ゼミナール | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| Z会 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 順天堂大学、関西医科大学、東京医科大学、昭和大学など | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 英語、数学、理科 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 化学、生物、英語、数学 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 指導不可 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給2000円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2500円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 京都工繊在学時に2名の大学受験生の指導経験があります。理科の先取り学習や受験対策を中心に、英数のフォローや学習計画作りを行っていました。夏休みや受験直前期には午前7時からの朝学習に対応し、ペースメーカーとして学習時間確保のサポートも行っていました。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 大阪市立大学理学部生物学科、京都薬科大学薬学部 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 「計画は繊細に、実行は大胆に」をモットーに目標から逆算した計画作りと進捗管理を得意としています。中学高校でバスケットボール部で副キャプテンを務めた経験から、相手の長所を分析し、言語化し、ビジョンを示し、目の前の課題に取り組むモチベーションを上げていくことには自信があります。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 大学の試験期間中(7月最終週、1月第2週)はお休みをいただきたいです。受験直前期の1月第2週から3月は完全フリーですので、共通テストから後期試験まで対応可能です。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 現役時と再受験、それぞれ2回の大学受験をともに1年で終わらせた経験から「合格点をもぎ取る」学習法には自信があります。教科書傍用レベルの問題集を徹底的にやり込む「訓練」と、志望校の過去問やその類題にチャレンジする「実践」を並行して行います。早い時期から実践的な学習を少しずつでも取り入れることで、受験で武器となる好きな科目、興味のある分野、得意な単元を洗い出します。好きな科目では難問奇問に挑戦し、興味のある分野では大学の内容に繋がる問題などで思考力を養い、得意な単元は応用問題に取り組みながら得意な範囲を拡げるなど、様々なアプローチで得点力を磨いていきます。受験戦略の見通し、学習計画の立案と運用、得点力の強化を重層的に進め、生徒様の努力を最大限成果に還元します。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 再受験の勉強を始めてしばらく経った頃、ビタミンAの構造式を決定する化学の問題に遭遇しました。問題文の様々なヒントから構造を類推していくべき問題ですが、応用生物専攻の大学生だった私は問題文を読むまでもなく暗記していた構造式を回答欄に埋めました。このようなことはそうあることではありませんし、当然ですが狙えるものでもありません。しかし、この経験から私は「大学受験はレースではない」という気付きを得ました。合格というゴールは存在しますが、そこに至るまでのルートは自由です。その日からの受験勉強は「近道探し」になったと言っても過言ではありませんでした。そして、隙あらば大学で学んだ知識を応用しようと問題を解き漁った結果、いつの間にか正攻法の実力も身についていました。「楽をしたい」という願望が叶うことは稀ですが、往々にして努力の強力な動機付けになるのだと実感しました。怠け癖やサボり癖をモチベーションに変える技術は、この受験を通して私が得た大きな成果の一つです。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2020年3月11日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| ガソリンスタンドでアルバイトをしていました。洗車やオイル交換をこまめに行なっている方の車は、不具合や故障も軽い段階で見つかり、結果的にトータルの維持費も安く済む傾向がありました。目の前のトラブルを解決することも大事ですが、将来のリスクを予防するための日々のメンテナンスの大切さを実感しました。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 医師を目指す上で「正確に分かりやすく説明すること」「他者の心情や背景を理解し、不安に寄り添うこと」「クライアントを中心としたチームで問題を解決すること」などのスキルを身につけるため、家庭教師を志望いたしました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 私が在籍していた大学には京大や阪大、医学部を目指していた人が一定数いました。しかし、どんなに努力しても上記のような大学にはいけないだろう、という人は私の知る限り一人もいませんでした。そして、明らかに勉強量が足りなかった、明らか勉強効率が悪かった、という人も少数派でした。彼らの敗因の大部分はほんの少しの勉強量と対策の差だと考えています。学年の上位半分の成績を維持していれば問題ない超進学校の受験生と、学習計画の立案、進捗管理、過去問分析などを全て自分でやる必要のある一般の受験生では、同じ勉強時間を確保していても前者の方が圧倒的に有利です。このようなマネジメントやリサーチを代行し、本人に必要な課題をアサインすることで、時間あたりの勉強量と効率を大幅に改善できます。生徒様の努力が最大限報われる環境作りはぜひ私にお任せください。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| ゴールから逆算した指導を常に意識します。生徒様、保護者様との情報共有を密に行い、楽しく効率よく勉強できる環境作りを心がけます。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
| ここまで読んでいただきありがとうございました。家庭教師の経験はあまり多くありませんが、「学問として興味を持ってもらうこと」「定期試験などの短期目標で良い成績を収めること」を両輪に勉強そのものを好きになってもらえるように指導しています。3回生の単位を取りながらの医学部受験を通して得られた時間の使い方を、生徒様の学習計画の立案に活かせたらと考えています。また、苦手科目との付き合い方や、生徒様に合った勉強法の見つけ方なども教えられると思います。 |
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