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家庭教師の総合情報は、個人の先生・派遣会社・お仕事（バイト）を無料で探せる家庭教師のポータルサイトです。生徒さん・指導先を早く見つけたい方は、↓「家庭教師会社に一括登録」↓をご利用さい。東京の大手家庭教師センターに一括登録できますので、早く生徒さんが見つかります。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都練馬区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 西武池袋線 | ||
| 性別属性 | 女性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 神戸大学 | ||
| 学部学科系統 | 文・人文 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 ※2021年4月からの新学年 | |
| 卒業（文系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 24歳～30歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 60分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 3年以上 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| めぐみ | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 西武池袋線 江古田駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 東京、埼玉、千葉全域 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 定期範囲外交通費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 桐光学園高等学校卒業 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 神戸大学 発達科学部卒業 | |
| 得意科目 | |
| 中学レベルの数学、英語の指導 | |
| 趣味・特技 | |
| ピアノ、工作、読書、子どもと遊ぶこと | |
| 資格・免許 | |
| 保育士資格、認定心理士取得 | |
| 中学時代の部活 | |
| 陸上部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 帰宅部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| ピアノサークル、ボランティアサークル | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 算数、国語、理科、社会 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 英語、数学、国語、理科、社会 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 英語、小論文、数学（1A、２B）の基礎 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 1800 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 1800 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 2000 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 2000 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| キズキ共育塾 高3受験指導（英語・小論文）…専門学校に入学（半年指導） | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師個人契約にて、①中3の高校受験生、5科目すべて指導→第一志望校に入学。内申点5科目で２アップ。（1年間指導）②高3受験生 英語・小論文・現代文指導→第一志望校合格（亜細亜大学）（半年指導）③高3受験生 英語・国語・小論文指導→第一志望校合格（国際医療福祉大学 心理）（半年指導） | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 高校受験：王子高校（奈良）、湘南工科大学付属高校（神奈川）、神戸第一高等学校（兵庫）大学受験：亜細亜大学、国際医療福祉大学 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 子どものことが好きで、面倒見の良い性格だと思います。お姉ちゃんのようなスタンスで子どもとも関われると思います。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 授業料を踏み倒されてしまったことがあり、自分でも言いたいことがご家庭に言えず、3万円くらい損してしまった経験があるので、授業料に対してはお金を払っていただけたらと思います。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| どちらかと言えば、勉強が嫌いな子、やりたくない子の気持ちに寄り添い、勉強のやる気を出すような指導スタイルがあっています。今まで見た子は、不登校経験がある子ばかりですが、子どもの気持ちを引き出しながら指導を行ってきました。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 1番最初に関わった不登校経験を持つ高3生の女の子の指導です。不登校経験から、人と関わることが怖いと感じている女の子で、最初は会ってすらくれませんでしたが、保護者様とお話をし、その子に手紙を書き、その子が好きなキャラクターが入った自作プリントを置いていき、1か月程度ご家庭に訪問していました。徐々に保護者様と信頼関係を作ったからか、その子があってくれるようになり、学習支援がスタートしました。その子が少しでも自信をつけてほしいと願い、できるところまで戻って１つひとつ丁寧に教えていく中で、できることを増やしていきました。勉強ができるようになることで彼女自身も自信をつけ、テストで10点しか取れなかった科目で、60点取れるようになり、志望校に合格しました。また志望校を選ぶ際にも、その子とオープンキャンパスに連れ添って、一緒に学校を見に行ったりもしました。志望理由等も一緒にパソコンで調べながら書き、その子と私の目線合わせをし、受験に取り組みました。 この経験から、最初の信頼関係を作る際に、ご家庭の方とも連携して子どもとも家族とも関係性を作っていくこと、できることを増やしていくことで子どもの自己肯定感を育んでいくことが大切だと学びました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2021年4月27日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 放課後等デイサービスで保育士として働いています。不登校の児童さんや引きこもりのお子様には訪問支援などを行いながら支援をしています。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 自分が不登校を経験した際に、勉強を一人でやらなければならず、孤独感や不安感を抱えながら受験勉強に取り組みました。その経験を通して、不安を抱える子の気持ちに寄り添って支援する人がいたらよかったのかもしれないと感じています。そのため、自分のように悩みを抱える子に対して、支援が出来たらと願い家庭教師をしたいと考えています。学習支援にとどまらず、心のサポートや進路指導等も併せて出来たらと思っています。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| このページを見ていただきありがとうございます。不安な気持ち、勉強がしたいけどなかなかできない気持ちなどに寄り添いながら、できることを一つ一つ増やしていけるような支援が出来たらと感じています。勉強面だけでなく、思春期に差し掛かるお子様には、心のサポートなどが出来たらと感じています。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| その子の気持ちを大切にしながら、支援をしたいです。その一方で受験というゴールに対して、最適な学習ルートを作ったうえで、その子が出来るようなルート設定をしたうえで、学習支援をしたいです。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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家庭教師を続けながら、放課後等デイサービスで保育士として働いています。また子ども達の支援についてもっと知りたいと思い、5月から社会人として通信制の大学に通う学生でもあります。 5年以上家庭教師や子どもと関わる経験を通して子ども達に教えてもらった「言葉にできない思いやそれをうまく伝えられない葛藤」やその時かけてほしかった言葉などを、子ども達との関わりの中で引き出していきたいです。 また学生という身分であるからこそ、子ども同様学び続ける一人の人として子ども達と関わることが出来ます。 また社会人経験の中で受験経験等の支援もしているため、受験を乗り越える際のテクニック等はお伝えすることが出来るかもしれません。 今まで関わった子供たちに教えてもらったことを大切に、一人一人に合わせた支援・指導が出来ればと思っています。 |
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