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都道府県市区町村 | 東京都新宿区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 中央線 | ||
性別属性 | 女性・社会人 | ||
在籍大学・最終学歴 | 東京工業大学 | ||
学部学科系統 | 理工 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
卒業(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
56歳〜65歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
20分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
最寄駅(沿線駅名) | |
JR中央線大久保駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
JR大久保駅から20分以内のエリア。出来れば、大久保駅の近く。 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
東京都立戸山高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
東京工業大学 大学院 工学部 原子核工学科 修士課程 卒業 | |
得意科目 | |
国語(小論文)、英語、数学、社会倫理など。 | |
趣味・特技 | |
教育書や哲学書の読書。 | |
資格・免許 | |
TOEIC915点 | |
中学時代の部活 | |
水泳 | |
高校時代の部活 | |
古典ギター | |
大学のサークル・部活 | |
テニス | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
無し | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
無し | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
駿台ESL | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
東京都立戸山高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
東京工業大学 工学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
国語(小論文)、英語、数学。(他教科については、ご相談に応じます。) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語(他教科については、ご相談に応じます。) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給3,500円 | |
希望時給(中学生) | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2,500円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
塾(小学校5−6年の補習クラス、全教科)。個別指導(小学4年から高3まで。) | |
家庭教師の指導経験 | |
高3女子の大学受験、中1−3年女子の補習、中3女子の高校受験、高3男子の大学受験など、多数。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
東京大学(文3)、武蔵工業大学、愛知県立高校など、多数。 | |
自分の性格・長所 | |
生徒の学習スタイルを短時間で見抜く。聞き上手。教え上手。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
できれば、普段の勉強態度から向上するために、保護者の方にもお話ししたいです。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒の得意な学習スタイルを活かして、彼ら自身の興味を引き出す。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
全ての難関な問題は、基礎をより深く正確に理解することによって解決する、という確信は決して破られなかった。だから、いつも新しい難問を見つけては、基礎との関連について調べ尽くした。この学習法は、一生を通して私のグローバルなキャリアを導いたばかりでなく、人の教育に非常に役立った。 | |
最終情報更新日 | |
2021年7月7日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
米国に本社を置くグローバル企業での企画マネージャーとして、また、ITコンサルティング会社のマーケティング担当として、多くの人々に「分かり易く、説得力をもって教える」経験をしてきた。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
私は一生を通して子どもたちに家庭教師をしている。今回が新しいことではない。子どもの潜在能力を発掘して、有望な人生を切り開いて欲しいと願い、また、考える力と解決する力を具体的な方法ではぐくんで欲しいと願っている。これが志望動機。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
成績を上げるだけでは役に立たない時代になっています。本当は、昔からそうだっただと思います。ですので、生徒さんが自分で自分に合った勉強方法を常に見出し続ける訓練をしてもらいます。将来的に、家庭教師がいなくても自分で最も効率的に必要な勉強をできる大人になることが必要です。そのためには、ご家庭の協力による習慣創りが必要です。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
私は一方的に教える指導はしません。常に、対話的に、生徒さんの強みを見出して伸ばします。まず、生徒さんに例題を解いてもらい、その解き方の理由を自分で説明してもらい、間違いをしっかりと心に留めてもらうことで、再度同じ間違いをしないようにしてもらいます。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
上記のように、私が行う家庭教師は、成績を上げることは勿論ですが、それだけにとどまるものではありません。人生に役立つ問題解決のために、強くメリハリのある思考的訓練をします。英語もただ暗記させるのではなくて、英語を使う状況を再現して、私と即興で会話してもらい、文法や語彙や発音(ヒアリング)をチェックします。そうすれば、紙のテストなど非常に簡単に感じられます。 |
掲示板管理者からのお知らせ | ||
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