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家庭教師の総合情報は、個人の先生・派遣会社・お仕事（バイト）を無料で探せる家庭教師のポータルサイトです。生徒さん・指導先を早く見つけたい方は、↓「家庭教師会社に一括登録」↓をご利用さい。東京の大手家庭教師センターに一括登録できますので、早く生徒さんが見つかります。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都文京区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 千代田線 | ||
| 性別属性 | 男性・プロ講師 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
| 学部学科系統 | 法・政治 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 卒業（文系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 36歳〜45歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 1時間以上 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 3年以上 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| よしぽん | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 東京メトロ千代田線根津駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 東京都２３区およびその近郊（他県を含む） | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 根津駅からの交通費 | |
| 出身中学 | |
| 慶應義塾普通部 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 慶應義塾高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 慶應義塾大学法学部法律学科卒業 | |
| 得意科目 | |
| 外国語 | |
| 趣味・特技 | |
| 書道、篆刻、太極拳等 | |
| 資格・免許 | |
| 旧HSK（漢語水平考試）７級 | |
| 中学時代の部活 | |
| グランドホッケー部 | |
| 高校時代の部活 | |
| グランドホッケー部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 中国研究会 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 敷ゼミナール | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 慶應義塾普通部、青山学院中等部、市川学園 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 国語、数学、理科、社会 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 国語、数学、理科、社会 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国語、数学、理科、社会 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 英語（その他の科目は要相談） | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給３０００円〜 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給３０００円〜 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給３０００円〜 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給３０００円〜 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 大学院修士課程の時に栄光ゼミナールで講師を務めました。博士課程の時には学部サブゼミで講師を務めました。また、ロースクール生の夏合宿で講師を務めたこともあります。 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 学部生の時から家庭教師として中学生の指導に当たりました。大学院博士課程の時にも小学生の指導をしたことがあります。社会人となってからは大学４年生に中国語の指導をしたことがあります。その学生は無事、卒業単位を取得できました。また、教師を本業としてからは数十人の指導に当たっています。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 九段中学、淑徳巣鴨中学、春日部共栄中学、公立高校等 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 温和で物腰柔らかく生徒に接します。粘り強いのも特徴と言えるでしょう。長所は、何が面白いのか、どうすれば面白く学べるのか、それを伝えられることだと思います。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 生徒と私を温かい目で見守って頂きたいと思います。というのも、ご家族が厳しく接して八方塞がりになった生徒をよく見かけます。多かれ少なかれ子供さんは親の圧力を受けて育っていると言っていいと思います。それがいい方向に向かうことが多いですが、悪い方向に逸れることもあります。それが悪い方向に進んだら、温かい目で見守ることが必要だと思います。そのような生徒の場合は、できるようになるまでに多くの時間が必要です。ですので、長い目で暖かく見守って頂けると助かります。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 生徒と同じ目線に立って指導いたします。なので生徒とはすぐに打ち解けて仲良くなれることが多いです。人間関係を築いたうえで、無理なく理解してもらえるよう丁寧に指導致します。読んでも頭に入らないし、学ぶ気も起きないような科目でも、何が楽しいのか、何が面白いのかを分かってもらえるよう指導しております。興味を覚えてもらえる指導、面白おかしく学べる指導、これが特徴と言えるでしょう。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 私が小学生の時に正月の「開成特訓」に参加したことが心に残っています。冬期講習の講義を受ける前の早朝に西日暮里駅近くの学習塾の校舎に集合して、開成の校舎の周りをマラソンで周回しました。その時の感想は「こういう熱血指導って、けっこう楽しいじゃん！！やる気、出る出る！！」ってことです。雰囲気づくりに役立っていると思いました。 | |
| 最終情報更新日 | |
| ２０２２年０１月１９日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
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北京留学中に日本の法律事務所で事務のアルバイトをしました。そこで、中国語の文書を日本語に翻訳した際、文体を間違えてしまい中国人の弁護士に叱り飛ばされたことがあります。中国の方に日本語の指導を受けるという冗談のような本当のことを経験しました。 付添い兼通訳として、バイトでお偉いさんと一緒に中国の人民大会堂の貴賓室の中に入ったこともあります。 また、実家の飲食店で給仕やら調理補助のバイトをしたことがあります。魚を三枚に下ろせました（昔は）。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 指導技術の向上、指導経験の蓄積、そして収入の確保のためです。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| できる生徒でもできない生徒でも、つまづきは付き物です。そのつまづきの原因を跨いで進めるようになりましょう。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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「無理なく、そつなく、気立てよく」 「楽しく学び、できて楽しむ」 「楽しければまた学ぶ」 「遊びも学びのうち、学びも遊びのうち」 「無理なく、そつなく、気立てよく」 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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生徒が興味をもって学習してもらえるように指導するよう心がけます。 学習を無理強いしても、できるようになる生徒ばかりではありません。「無理強い」は決して悪いことではありませんが、それが悪い方向に作用することもあります。 ですので、私は学習する内容に興味を抱いてもらえるように指導いたします。何が楽しいのか、何が面白いのか、そして何が大切なのか。これを学ぶことを通じて、学ぶ楽しみ、できるようになる楽しみを覚えてもらえたら、と思います。 |
| 掲示板管理者からのお知らせ | ||
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