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都道府県市区町村 | 東京都渋谷区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 千代田線 | ||
性別属性 | 女性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 立教大学 | ||
学部学科系統 | 社会・国際 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
新大学1年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
30分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
meer | |
最寄駅(沿線駅名) | |
代々木公園駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
代々木公園→(千代田線)明治神宮前→(副都心線)池袋 | |
指導可能なエリア | |
東京都内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
立教女学院中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
立教女学院高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
立教大学社会学部社会学科新1年 | |
得意科目 | |
英語、算数(中学受験) | |
趣味・特技 | |
書道、クラリネット | |
資格・免許 | |
実用英語技能検定2級 | |
中学時代の部活 | |
吹奏楽部 | |
高校時代の部活 | |
吹奏楽部 | |
大学のサークル・部活 | |
未定 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
四谷大塚 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
コア英語教室 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
なし | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
立教女学院中学校、青山学院中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
立教女学院高等学校(内部進学) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
立教大学社会学部社会学科(関係校推薦) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
算数、国語、理科 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
算数、国語、理科 | |
指導可能科目(中学生) | |
英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
大学受験を経験していないため、指導不可能です。 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給2000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
大学受験を経験していないため、指導不可能です。 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
未経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
未経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
計画的に物事を進めることができます。中学受験や中高の試験では前もって計画を立て、やるべきことや達成しなければならないことを整理して取り組んでおりました。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
中学受験で第一志望校に合格したことです。何事も前向きに取り組んだことが功を奏したのだと当時を振り返り、感じています。しかし、私自身が前向きでいられたのは、家族や塾の先生方のサポートや励ましがあったからです。この経験から、生徒さんの精神的サポートも欠かさず指導していきたいと考えております。 | |
最終情報更新日 | |
2022年3月4日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
今春から大学生となるため、家庭教師、またバイトも未経験です。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
中学受験をした際、メインの塾(四谷大塚)の他に、個人塾(TOMASで社会を習っておりました)に通い、受験対策を強化しておりました。大人数が通う四谷大塚では対応しきれない個人の問題(特に〇〇が苦手なので〇〇を集中的に強化する、など)に対応して下さり、また相談事があれば親身になって話を聞いて下さり、精神的な面でも大変助けになりました。そのような経験から、精神面のケアもしながら、学力向上や合格へ導く個人教師に憧れを抱き、家庭教師を志望いたしました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
一生懸命、生徒様をサポートして参ります。至らぬ点もあるかと思いますが、ご相談をさせて頂きながら頑張りたいと考えております。一つずつ目標に向けて丁寧に指導させて頂きたく存じます。何卒よろしくお願い致します。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒様、保護者の方としっかりとコミュニケーションを取り、一人一人の個性に合った指導を心掛けたいと思っております。また、無秩序にただひたすら勉強をするだけでは学力の向上、応用問題を解けるための実力向上に繋がらないと考えておりますので、計画表を作成し保護者の方との相談も兼ねながら、しっかりと段階を踏んで、指導を進めていきたいと考えております。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
中高時代に吹奏楽部に所属し、パートリーダーを務めました。一つの目標を達成するには、ただ闇雲に指示、指導を行うのではなく、一人一人の個性を理解しコミュニケーションを取ることが大切であると実感致しました。この経験から、生徒様、保護者の方とのコミュニケーションを大事にし、生徒様の特性をしっかりと理解して、学力向上や目標達成に精一杯尽力したいと考えております。 |
掲示板管理者からのお知らせ | ||
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