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都道府県市区町村 | 東京都八王子市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 京王京王線 | ||
性別属性 | 男性・社会人 | ||
在籍大学・最終学歴 | 大阪大学 | ||
学部学科系統 | 薬 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
卒業(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
56歳〜65歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関,自動車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
50分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
のぶよし | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京王線長沼駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
京王線府中駅〜京王八王子駅、駅から30分以内 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
自動車で駐車料金が必要な場合のみ実費支給をお願い致します | |
出身中学 | |
京都市立北野中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
京都府立嵯峨野高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
大阪大学薬学部製薬化学科卒業(修士課程修了) | |
得意科目 | |
数学 | |
趣味・特技 | |
読書、音楽、映画 | |
資格・免許 | |
薬剤師、運転免許、TOEIC715点 | |
中学時代の部活 | |
卓球部 | |
高校時代の部活 | |
放送部 | |
大学のサークル・部活 | |
柔道同好会 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
無し | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
無し | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
駿台予備校現役コース | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
京都府立嵯峨野高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
大阪大学薬学部、関西学院大学理学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
全科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
全科目 | |
指導可能科目(中学生) | |
全科目 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
数学、英語、化学、物理 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給2,500円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給3,000円 | |
希望時給(中学生) | |
時給3,000円(中1、2)、時給3,500円(中3) | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給4,000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
無し | |
家庭教師の指導経験 | |
小学生(中学受験)、中学生(高校受験、定期試験対策、学習全般、不登校生)、高校生(授業補足)。学生アルバイトで始めて以来社会人副業、会社退職後を合わせて42年間で11人の指導経歴があります。現在指導中1名(高校生)以外は、小学生、中学生の指導です。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
関西大学第一中学校、ラ・サール中学校(鹿児島)、穎明館中学校、京都府立山城高等学校、東京都立八王子桑志高等学校、和光高等学校他 | |
自分の性格・長所 | |
穏やかで楽天的な性格ですが、初対面では固い印象を持たれます。相手の立場に立って聴くこと、臨機応変に対応できるところ、努力することも楽しむところが長所だと思います。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
実際の授業を通して、生徒さんの気持ち、理解、状況を掴みながら最適な指導法、教材を選んでいきます。現在の学習では効果が出ていない、性格に合っていないと判断できるときは、躊躇せずに指導方法を変更します。学習の楽しさを知ってもらうのが目標です。受験勉強に限らず楽しくないことに努力はできないと考えています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
紹介された生徒さんは、中2二学期中間テストで5教科合計がクラスの下から2番目でした。それからの1年間の指導でクラスの平均点を超えました。高校に無事進学できたのですが、高校生になっても指導を続けて欲しいと言われたのはとても嬉しいです。 | |
最終情報更新日 | |
2023年4月22日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
一部上場企業の会社員として31年間勤務し、またその後はベンチャーの立ち上げに参加した経験があります。会社員時代の後半には管理職として多くの部下と良い仕事ができたこと、その時に習熟した傾聴とコーチングのスタイルは、今の家庭教師での指導に大変役立っています。また身に付けた楽天的で前向きな思考は、生徒さん、親御さまに信頼いただける基盤だと考えています。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
ご自分に合っていない学習法や環境で成績の伸びない生徒さんが、活き活きと学習し成長されるのは、お手伝いして本当に嬉しいことです。それは私の人生の幸せの一つの源泉になっています。私の二つ目の天職だと思っています。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
生徒さんの気持ち、状況、環境はひとりひとり異なり、親御様のお考えも千差万別です。どのように学習して、どのような結果が一番良いのか、ご一緒に相談しながら、希望される結果を出せるよう、精一杯努力したいと思います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
繰り返しになりますが、楽しくないことは努力できないので、まず生徒さんに適した学習方法を一緒に見つけます。短期間の受験の間だけの我慢だというスタンスで嫌々勉強していたのでは、仮に合格できても、進学後の無気力や成績不振につながりますので、一番注意しています。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
私のこととなりますが、小中学生時代に塾へ通わず、中3の秋まで受験を意識せずのびのびと好きなことをして過ごしていました。平均的な公立高校へ進学したのですが、高校生になって人生初めて塾へ通いました。1学期最初の塾の試験で4点、約400名中の380番ぐらいでした。16歳の衝撃です。高校時代は猛勉強して進学しました。この受験戦争を戦っている小学生、中学生の生徒さんに私は何ができるのか。大学生になるとすぐに始めた家庭教師のアルバイトは私の第二の天職になりました。会社へ就職してからも副業として家庭教師を続けました。そして私は多くの生徒さんに育てていただいたと思っています。それは子育てで自分も一緒に育つということや、会社で管理職になっても多くの部下に育ててもらったという感覚と同じです。2人の子育てをそろそろ終えて、親の気持ちも少しは分かるようになってきました。大事なのは後悔のないように、無理しない全力で子供さんを応援することだと思います。それが子供さんとの信頼関係、絆になっていくのではないでしょうか。そんなことのお手伝いができれば幸いです。 |
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