東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(東京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 東京都港区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 浅草線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学2年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
さと | |
最寄駅(沿線駅名) | |
浅草線高輪台駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
港区、目黒区、品川区、大田区 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
私立芝中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
私立芝高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学商学部商学科2年 | |
得意科目 | |
英語、日本史 | |
趣味・特技 | |
ダーツ、ゴルフ、バレーなど | |
資格・免許 | |
運転免許、英検2級 | |
中学時代の部活 | |
バレーボール部 | |
高校時代の部活 | |
バレーボール部 | |
大学のサークル・部活 | |
なし | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
四谷大塚 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
東進ハイスクール | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
芝中学校、市川中学校、高輪中学校、栄東中学校 | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
慶應義塾大学商学部、早稲田大学教育学部、日本大学法学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
英語、国語、算数、社会 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、算数、社会 | |
指導可能科目(中学生) | |
英語、国語、社会 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語、国語、日本史、小論文 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
2000円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
2000円 | |
希望時給(中学生) | |
2000円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
2500円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
東進ハイスクールで1年、現在も継続中 | |
家庭教師の指導経験 | |
なし | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
明るく、ポジティブ。常に自分の悪いところを分析、修正するところ。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒の苦手なところを一緒に見つけて共有する。そして何を使っていつまでにどのように改善するのかを具体的に落とし込む。計画がずれたらすぐに修正する。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
部活を高3の10月まで続けていたので時間がなかったが、最終的に合格したこと。そのおかげでタイムマネジメントやタスクの優先順位の付け方が上手くなったと感じる。 | |
最終情報更新日 | |
2023年7月27日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
なし。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
今まで受験生を指導してきて後悔したことを改善して、それを他者にどのように上手く還元することができるかを考えた結果か家庭教師が良いと考えた。そしてこれは自分自身の修正力により磨きをかける物になると考えたから。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
今の成績では志望校に届かない、また、勉強のやる気が全くない、どうしたらいいかわからない等勉強をする上で出てきてしまう問題にアプローチします!自分自身受験生時代、工夫をしてきた自信があり、また、去年1年間10人以上生徒を指導し、志望校合格へと導いた経験もあります!是非一緒にこれから志望校、目標に向かって頑張っていける生徒さんを指導させていただきたいです、よろしくお願いします! | |
指導する際に心掛けたいこと | |
生徒のコミュニケーションをとる。信頼関係がなければ指導は全く成立しないことを学んだため、相手は何を要求しているのか、そしてこちらはそれにどのように応えていけばいいのかを考える。生徒に合わせ指導スタイルは臨機応変に厳しく、時には甘く緩急をつけて指導する。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
PR:生徒をやる気にさせる、勉強がしたくなるということには自信があります!そういったモチベートはもちろんですが、受験や勉強を通じてその人をより良くすることができると考えています。自分の受験、今までの指導の経験は他の人にはないものだと思っています。それに加えて、文系とりわけ私立文系の指導については問題の傾向であったり、出願校に関しての指導も可能ですので何かご不明な点がございましたら、是非ご相談ください! 備考:特になし。 |
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