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| 都道府県市区町村 | 東京都大田区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 東急目黒線 | ||
| 性別属性 | 男性・大学院生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京工業大学 | ||
| 学部学科系統 | 理 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 修士１年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 30分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 1年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| Pollock | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 東急目黒線・大井町線 大岡山駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 自転車 | |
| 指導可能なエリア | |
| 目黒線・大井町線・池上線沿線 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 時給込み可 | |
| 出身中学 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 神奈川県立横浜翠嵐高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 東京工業大学理学院地球惑星科学系修士1年 | |
| 得意科目 | |
| 数学・理科 | |
| 趣味・特技 | |
| 剣道・アニメ・ドラマ | |
| 資格・免許 | |
| 運転免許・TOEIC870点 | |
| 中学時代の部活 | |
| 剣道部・生徒会 | |
| 高校時代の部活 | |
| 剣道部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| ハンググライダー部 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| なし | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 湘南ゼミナール | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 湘南ゼミナール大学進学館 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 渋谷幕張高校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 慶応義塾大学理学部・東京理科大学理学部 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 算数・国語・理科・社会 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| なし | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 数学・国語・理科・社会・英語 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 数学・理科・英語 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給1500円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 指導不可 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給1800円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2000円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| なし | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 高校受験の指導（数学＋その他）1年間・高校生の指導（数学・英語）半年間 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 県立高校合格 | |
| 自分の性格・長所 | |
| ポジティブ・教えることが好き・聞き上手 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 生徒さんが集中できる環境を希望します。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| どの教科においても問題演習を重ねていくことが、習得のカギだと思っています。指導中は確認を兼ねて問題演習を適宜行います。宿題として指定した範囲を勉強してきて、各回の最初に指定範囲の小テストを行います。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 大学受験は塾よりも、友達と教室で勉強している時間のほうが長かったことが印象的です。友達と問題を出し合って、楽しみながら勉強していく。これが最適解だと思っています。家庭教師と生徒という立場でありつつも、楽しみながら一緒に問題に取り組んでいくことを心掛けたいです。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2023年9月26日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 居酒屋のバイトを現在も続けています。小さい居酒屋なので常連さんとの距離が近いことが特徴です。話を聞くのが好きなので、楽しみながらバイトができています。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 枠が固定されていて、かつ高時給なので志望しました。居酒屋のアルバイトがあったため、長らく家庭教師はやっていなかったのですが、夜遅くまで研究をすることが多くなったため、高時給のアルバイトを始めようと思いました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 先にも書きましたが、家庭教師と生徒という立場でありつつも、一緒に勉強に取り組んでいく同志として生徒さんと向き合いたいと思っています。そのためには生徒さんが集中できる環境づくりが必須ですので、その点は保護者様と協力しつつ作り上げられたらなと思っています。よろしくお願いします。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 生徒さんの理解度チェックを適宜行うこと・生徒さんに合わせた説明の仕方を心掛けること・生徒さんの理解度を保護者様にフィードバックすること | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
| 3年ぶりに家庭教師をいたします。そのころに培ったノウハウを思い出しつつ、生徒さんに寄り添った効果的な学習を模索いたします。私の長所はポジティブ・教えることが好き・聞き上手です。生徒さんの理解度をしっかりと把握し、しっかりと教え、私自身のポジティブなマインドを生徒さんにしっかりとお伝えしていきます。私の指導方法は問題演習ベースです。生徒さんの「できる！」を大切に、まずは得意なことからのばしていこうと思っています。問題演習の様子は、保護者様へフィードバックし、学習状況としてまとめていきます。数か月後の、現在とは比べ物にならないほど成長した生徒さんをお約束します。 |
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