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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都江東区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 東西線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 明治大学 | ||
| 学部学科系統 | 理 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学４年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 40分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 3年以上 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| 真の学び先生 | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 東京メトロ東西線木場駅、半蔵門線住吉駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 半蔵門線沿線、東西線沿線、銀座線沿線、その他周辺地域 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 私立巣鴨中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 私立巣鴨高等学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 明治大学農学部生命科学科4年 | |
| 得意科目 | |
| 数学、生物 | |
| 趣味・特技 | |
| 声楽、仮名文字、和歌 | |
| 資格・免許 | |
| 中学理科教員免許、高校理科教員免許（3月取得見込み） | |
| 中学時代の部活 | |
| 剣道班 | |
| 高校時代の部活 | |
| 剣道班 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| （大学ではありませんが）声楽、ジャズダンス、バレエ、演技、アクロバット | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 四谷大塚 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 成増塾 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 巣鴨中学校 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 新潟大学理学部、明治大学農学部生命科学科 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 算数、国語、理科、社会、英語（初歩） | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 算数、国語、理科、社会 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 数学、理科、国語、社会、小論文対策等、初等英語 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 数学（1A2B）、生物、生物基礎、化学基礎、現代文、小論文、古文（初歩） | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給２３００円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給２７００円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給３０００円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給３６００円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| TOMAS講師（小学生全科目、中学数学・初等英語・国語・理科、高校数学・理科・小論文）臨海セミナー講師（集団指導中学理科・数学）、オンライン塾スタディフリーク講師（中学数学、理科）、教育実習（巣鴨中学高等学校にて理科生物担当） | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 対面形式での家庭教師経験なし。（オンライン形態で個別指導経験有） | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 非常にポジティブで、周囲を明るくする。人当たりが良く、親しみやすい。真面目で課題に対する探求心が強い。人に物事を楽しく教授することが得意である。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| お子様の学習力そのものを上昇させる指導を行いたいです。そのためには、必ずしも短期で結果が出るとは限りませんが、お子様の成長を温かく見守っていただければと思います。（その場限りの成績を上昇させる既存の塾のような指導も可能ではあります。） | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 基礎学力を忠実に身に着けていくスタイル。一つ問題からたくさんの学びを得られます。教科を超えた指導をすることで、思考の枠組みが形成され、盤石な思考力表現力が身につきます。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 真に学ぶことがどういうことかわかった時、飛躍的に成績が向上します。特に、中学受験時に、１月前のE判定から単願受験、逆転合格を勝ち取ったことは印象に残っています。「何をやるのかではなく、どうやるのか」がいかに大切であるのかを実感した瞬間でした。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2024年2月2日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 大学授業やオープンキャンパスにおけるアシスタントティーチャー。オペラ公演における劇場の接客誘導。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 既存の塾や学校では教えられない、真の学びを身に着ける指導を、対面形式で行い、子供たちの人間力を高めたいと思っていること。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 学校の勉強は何のためにやるのか疑問に思ったことはありませんか？本当に勉強はやらなければいけないことなのでしょうか？また、自分は一生懸命勉強しているのに、「勉強していないように見えるあの子」の方がいつも成績がいいことってありませんか？元の頭の良し悪しなのでしょうか？確かに少なからずあるとは思います。でも、勉強とは何かを悟った時、元の頭の良し悪しはさほど関係ないことに気づきます。その答えを全てお教えしましょう。何か不安なことやわからないことがあったら何なりとご相談ください。そう、いまこそ成長のチャンスです。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 生徒さんの個性を尊重しながら、考える力、そして考えていることを表現する力を身に着けていけるようサポートします。教材選びも、生徒さんに合わせておこなっていきます。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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【勉強とは何かがわかります】 学校の勉強に疑問を持ったことはありませんか？「勉強って本当にやる意味あるの？」という質問に、的確に答えられるでしょうか？ 私は明確な答えを持っています。「勉強は、勉強内容そのものにはほぼ意味はない。人として生きていくうえでいかなる場面においても必要とされる能力、つまり、自分で物事を考える力、そしてそれを的確に表現できる力、それらを身に着けることこそが重要なのであり、いわゆるお勉強は、それらを身に着けるための手段・道具に過ぎないのである。」簡単に言うとそういうことです。 【本当の学力が身につきます】 ですから、勉強の内容をいくら機械暗記しても、たくさんの問題を解いても、上記の目的を理解せず勉強していては、かなりの無駄が生じてしまいます。故に、「勉強しても成績が伸びない」、或いは、「そもそも知識を身に着けるだけの作業をやることに意味を感じない」などのあらゆる勉強の悩みが生じてしまうのです。 私の指導では、教科という枠組みを超えて、日常生活の中からさえ学びを得られるようになります。また、そうした指導を通じて身に着けた確実な基礎学習能力は、どのような課題を目の前にしても対処できる、強力な武器になります。 【既存の塾などとは全く異なるアプローチ】 既存の塾や通常の個別指導、はたまた学校教育の現場においても、目の前の試験の成績向上を最優先したその場限りの詰込み学習が行われることがほとんどです。 それらの学習は、確かに定期試験の成績がある程度向上したりしますが、時間がたてば学習内容は捨て去られ、ふたを開けてみるとほとんどゼロといった状態になって、受験などの差異に慌てふためくこともしばしばです。 そのような塾においても、成績優秀で、難関校に合格するような子は必ずいます。そこにはどのような差があるのでしょうか？元のポテンシャル？いいえ。彼らは、学習とは何かを知っている子供たちなのです。それらの智恵は、自らが学習を進めていく中で発見することができます。でも、直接そのようなことを指導する塾や先生は、ごく一部しかおらず、ほとんどの子どもたちはその智恵を得られないまま、「勉強が苦手」に陥ってしまいます。 私の指導では、教科の内容はもちろんですが、大前提として、「勉強の仕方、勉強とは何なのか」を教えていきます。そうすることで、やがて自律的な学習能力が育まれ、一人の人間としてしっかり自立できるようになります。 【やがては夢を叶える力に】 正しい勉強をすることで得た能力は、人間力に直結します。何かをやりたいと思ったとき、その武器は、必ずあなたを後押ししてくれます。心に秘めたその夢を、叶えましょう！ 《プロフィール》 巣鴨中学高等学校卒業後、明治大学農学部生命科学科に進学。粘膜免疫機構、アレルギーの病態研究を行う。大学での研究活動とは別に、声楽、ジャズダンス、バレエ、演技等、毎日欠かさずレッスンを受講し、ミュージカル俳優を目指し活動中。 また、大学では教職課程を履修し、中高理科教員免許を24年3月に取得予定。様々な形態の塾での指導経験があり、個別指導塾の立ち上げに際して助言を行ったこともある。 「勉強する時間」は、机に向かっている間だけではありません。生活を送る中で、あらゆるところに学びが存在します。一緒に楽しく学びを深めていきましょう♪ |
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