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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都港区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 山手線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
| 学部学科系統 | 理工 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| ４月から新大学１年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳～23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 30分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 経験なし | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| iSpark | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| JR山手線田町駅、都営浅草線三田駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 香川大学附属高松中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 香川県立高松高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・新学年）※記入必須 | |
| 東京大学教養学部理科II類新1年 | |
| 得意科目 | |
| 物理、化学、数学、現代文、英語 | |
| 趣味・特技 | |
| ピアノが少し弾けます | |
| 資格・免許 | |
| 中学時代の部活 | |
| ロボット部 | |
| 高校時代の部活 | |
| クイズ研究部、卓球部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 能開センター | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 能開センター | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 東進衛星予備校 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 愛光中学校 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 愛光高等学校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 東京大学理科II類、防衛医科大学校医学科（一次のみ。二次の面接は受験せず）、早稲田大学基幹理工学部学系Ⅱ、慶應義塾大学理工学部学門C、明治大学理工学部情報科学科（学費無料特待生、共テ利用）、同志社大学理工学部インテリジェント情報工学科（共テ利用）、豊田工業大学工学部（共テ利用）、共通テスト830/900（92%） | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 数学、理科 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 物理、化学、数学（基礎〜応用までで、発展を除く）、英語と現代文、古文漢文はアドバイスのみ可能 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 指導不可 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給1800円（体験授業は東京都最低賃金に準ずる）（理科のみ） | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給1800円（体験授業は東京都最低賃金に準ずる）（世帯年収が低い家庭の場合、時給は応相談(東京都最低賃金程度)） | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給2800円（体験授業は時給1500円）（世帯年収が低い家庭の場合、時給は応相談(東京都最低賃金程度)） | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師ではありませんが、友人や後輩への質問対応はよくやっていました。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 仕事に対する責任感があります。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 最終情報更新日 | |
| 2024年3月22日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| バイト経験なし | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 自らの受験生活で得た学力のみならず、一人では気付きにくい事柄・観念を伝えることで生徒の学力が向上すれば、それはある種の社会貢献であると思ったから。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
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学ぶことが好きだ、又は意欲がある、はたまた意欲は人並み以上にあるが中々体がいうことを聞かないという生徒を希望します。 やる気を出させてあげることはできませんが、「その気にさせる」ことはできると思っています。真剣に熱意を持って指導しますので、よろしくお願いいたします。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 先入観なく生徒に接し、学力を伸ばすために真剣に向き合います。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
| 過度な管理や干渉は行わず、生徒の主体性を尊重します。勉強法は人それぞれであり、目指すところも異なります。各科目の捉え方や基本的な勉強方法の例を伝えたり、1人ではまとめづらい単元を簡潔明快に解説することを通じて、目先の点数ではなく「学力」を自ら伸ばすきっかけを与えられればと思っています。指導時間外でも、短時間ならLINE等での質問にも対応するつもりです。 |
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