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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都狛江市 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 小田急小田原線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京大学 | ||
| 学部学科系統 | 教養 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学２年（文系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 60分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 2年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| Y・Y | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 小田急線狛江駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 小田急線狛江駅〜下北沢駅〜京王井の頭線駒場東大前駅 | |
| 指導可能なエリア | |
| 小田急線沿線 京王井の頭線沿線 から３０分以内 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望ですが、相談による変更はできます | |
| 出身中学 | |
| 狛江市立狛江第二中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 都立青山高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 東京大学経済学部経営学科二年 | |
| 得意科目 | |
| 国語 数学 英語 | |
| 趣味・特技 | |
| バレーボール | |
| 資格・免許 | |
| 英検準二級 漢検準二級 TOEIC720点 | |
| 中学時代の部活 | |
| バレーボール部 | |
| 高校時代の部活 | |
| バレーボール部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| バレーボールサークル | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| なし | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 栄光ゼミナール | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| なし | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| なし | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 都立青山高校 | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 東京大学教養学部文科2類 早稲田大学政治経済学部 慶応大学経済学部 慶応大学商学部 明治大学政治経済学部 | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 国語 数学 理科 英語 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 国語 数学 英語 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 希望時給（中学生） | |
| 3000 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 3000 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 個別指導塾 ２人：中三英語 高三英語 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| ６人：小四算数 中二英語 中三英語 中三国数英 高三英語 高三国語 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 東洋大学 | |
| 自分の性格・長所 | |
| おっとりしていて面倒見が良いです。また真面目な性格で一度やり始めたことは最後まで責任持って成し遂げないと気が済まないタイプです。ただ、何事もバランスが大事だと思うのでそこまで頑固になることはありません。また教育にとても興味関心があり、将来教員への道に進むことも考えています。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 一対一で丁寧に指導することが得意です。きっちり生徒様の現状を分析し、最短経路で学力を伸ばす方法を提示することがもっとも得意です。無駄な、非効率的なことは一切させないため、一般的に考えられている学習時間より短い時間で学力向上に結びつけることができます。生徒様が得意な部分は発展をやり、苦手な部分に関してはゆっくりと時間をかけ、生徒様がわかるまで噛み砕いた説明で根気強く指導いたします。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 努力の方向性と大きさを間違えなければ成功することは難しくないということを学びました。私も公立高校で時間がないなか最初は全然学力が伸びず悩んでいましたが、効率の良い学習法を考え始めるようになってから努力の方向が正しくなったのか学力をとても伸ばすことができました。この勉強法は大学受験のみならず、「最短効率で成し遂げる」という点で勉強以外の実生活的な面や仕事面で役立っています。しかし私はこの方法を見つけるまで５〜６年かかりました。実際そこまで時間をかけていては受験に間に合いません。そこで、その方法を知っている私だからこそ、ぜひ生徒様にも同じ体験をしてほしい、お役に立ちたいと思っています。ここまで聞くと勉強法が難しいように思えますが、実際その中身は単純なことばかりなので安心してください。難しいのはあくまで「発見する」ということなので、教える分には非常に簡単です。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2019/01/23 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| アルバイトに近い長期インターンシップを半年しておりました。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
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教員志望のため、自分が持っている指導方法が生徒様のお役にたてるなら嬉しいと思って志望致しました。 この勉強法をぜひ生徒様全員にお伝えしたい、という強い熱意を持っております。 「勉強って本当は辛いものではなく楽しいものなんだ」ということに気づいて下されば幸いです。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
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こんにちは。吉村優斗と申します。 この度は私のページをご覧くださってありがとうございます。 私のページを読んで下さった方ならもしかしたら思ったかもしれませんが、私は勉強の「効率の良さ」というのを強調してきました。 なぜここまで効率の良さを強調するかと申しますと、効率のよい勉強ができるととても受験競争において有利になるからです。 一般に、勉強とは頑張って苦労するものだと認識されていると思います。 しかし実際はそうではありません。 例えて言うならば、キャンディを数えるときに、多分みなさんは２つずつ組で2,4,6...と数えると思うのですが、多くの受験生は１つずつ真面目に1,2,3...と数えてしまっているのです。 これは明らかに後者の方が効率が悪く時間が倍もかかってしまいます。 しかしこの後者のような方法が世間一般では正しいと信じられているのです。 これが勉強とは苦労するものだと思われている理由だと思うと同時にこんな効率の悪い方法を教えている塾などに少々疑問を感じているほどです。 しかし私が思うに前者のような方法で効率良くやれば勉強は辛いどころか楽しいものですし、毎日7~8時間もする必要のあるものではございません。 実際私も受験期には一般に思われている10時間以上とかは勉強したことがなく、平均せいぜい3~4時間程度の勉強しかしていません。 高校受験に至っては1~2時間程度だったと思います。 言うまでもなく、効率のよい勉強ができたからでございます。 効率良くできれば、確実に成績が上がり、そして苦労せず楽しく学力が上がるのです。 しかしこの勉強法は見つけるのはとても難しいです。 ただ、私はその方法を5~6年はかかりましたが既に発見しているため、容易にお伝えすることができます。 上の方でも同じことを書きましたが、決してこの勉強法自体は難しくありません。 単に見つけ出すのが困難なだけです。 この勉強法をお伝えする時に難しいことは一切やらないのでご安心ください。 私も全力でサポートしていきますので、もしご興味をお持ちくださったら是非ご連絡よろしくお願いいたします。 また質問などがございましたらお気軽にご連絡ください。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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生徒様一人一人の現状を把握・分析して、最短ルートで合格できるような勉強法を提示します。 また当然提示するのみならず、その一つ一つの勉強内容も丁寧に噛み砕いて分かるまで指導いたします。分からないところを決してうやむやにせず、生徒様が本当の理解をするまで根気強く熱意をもって指導いたします。 またコミュニケーションが大事だと考えておりますので積極的に意思の疎通を図らせて頂こうと思っております。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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家庭教師は塾と違って生徒様一人一人に寄り添い、丁寧に根気強く指導していけることが強みだと私は考えております。また一対一の指導となるため、必然的に生徒様との距離が塾などの集団授業と比べて近くなることも家庭教師の利点であると思っております。この強みを生かし、生徒様の勉強面でのサポーターとなるのみならず、一緒に目標達成を目指す「仲間」のような役割、そして人生を少しだけ先に行っている、勉強以外も含んだ総合的な「師」としての役割も担っていければとも思っております。 時に厳しく、時に優しく、そして生徒様の努力を褒めながら学力を伸ばし、一緒に合格に向かって努力する、そんな立場で生徒様のご成長の助けになれれば私としましてもとても嬉しく思います。 また、勉強面に関しましては、その内容はもちろん、総合的な勉強法・効率の良い勉強法についても扱っていきたいと思っています。効率よく勉強したことで得られた自分自身の経験と、指導経験の豊富さを生かした指導をしていきます。 是非よろしくお願いいたします。 |
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