東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(東京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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都道府県市区町村 | 東京都稲城市 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 南武線 | ||
属性 | 男性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 中央大学 | ||
学部学科系統 | 経済・経営・商 | ||
中学受験 | 経験あり |
学年と文系or理系 | |
大学2年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
20分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
らいおん | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京王よみうりランド駅/JR南武線矢野口駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
京王よみうりランド駅〜京王多摩センター駅・多摩センター駅〜中央大学明星大学駅 | |
指導可能なエリア | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
東京都立立川高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
中央大学商学部会計学科新2年 | |
得意科目 | |
社会科 | |
趣味・特技 | |
読書/スポーツ観戦/映画鑑賞 | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
高校時代の部活 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
SAPIX 駿台フロンティア | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
河合塾 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
桐光学園高等学校/立川高等学校/八王子学園八王子高等学校/西武学園文理高等学校 | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
中央大学商学部会計学科 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
様々なアイデアをもって物事にあたるのが得意です。高校生のときは文化祭やコンクールでクラスの代表をしていました。自ら台本を書いたり撮影をしたりと自らの発想力と行動力を生かしてきました。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
私事で大変恐縮なのですが、お茶とコーヒーが飲めません。大変申し訳ございませんが、理解のほどいただけますようお願い申し上げます。 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
高校受験の経験が心に残っています。当時の私は中学二年生から三年生までの偏差値は自分としてはそれなりに満足のいくものでした。しかし、その年の夏から秋にかけて偏差値を大きく落としてしまったのです。しかし、勉強のやり方を見直し、また多くの先生の助けも得たことで最後の模擬試験では志望校の合格率80%以上をいただくことができ、無事に受験をした高校全てで合格をすることができました。その時期に学び、得た教訓が二つあります。一つ目は、冷静になって本当に大切なものを見極めることです。成績を落とした当時の私はただ闇雲に勉強に取り組み今から考えると計画性のかけらもなかったように思います。中学性の時に物事の優先順位をつけ、行うことで物事を達成する経験ができたことは私にとって貴重な財産です。その経験は、高校に入り地元では成績優秀と呼ばれた同級生達をまとめる実行委員としての役割に大変生かせるものでした。 二つ目は、上級者の助けを得ることです。勉強で分からずつまずいたときにわからないことをわからないと認め、積極的に自分より能力の高い人に聞くようにしました。主に学校や塾の先生でしたが、より高い視点をもってわからない問題に対するアドバイスをくださいました。初めは自分が何がわかっていないのかさえわからないというとても悩ましい状態でしたが質問を繰り返すうちに自分で解決すべき問題がはっきりと見え始めました。理解が進むことによって、学問の見え方が変わる。これは勉強をしていく上での一つの面白い部分なのではないかと思っています。 | |
最終情報更新日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
東京ビッグサイトにおいて、イベント会場の撤去作業をさせていただいたことがあります。誰もが知っているような大きな会場も一つ一つの地道な作業によって作られていると感じた貴重な体験でした。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
お世話になった先生方には社会的に成功された著名な方々もいらっしゃったのですが、彼らと個人的に話すたびに自分がもっている知識や経験を伝えることにとてもやりがいを感じられていることが伝わってきました。まだまだ未熟ですがこんな自分にも何か伝えられることがあるのではないかと思い志望させていただきました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
講師をさせていただく私自身が改善してゆき、必要であれば粘り強く様々な角度からアプローチさせていただければと思います。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
まず理解に徹し、そして理解される私の好きな本である七つの習慣の言葉です。まず相手を理解できるよう努めたいと思います。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
中学三年生のクリスマス、私の目の前には知り合いの塾講師がいました。圧倒的に不利な状況に追い込まれていた私を助けてくれようとしたのです。私立と公立、両方の高校の受験を控えた当時の私は夏から偏差値を大きく落としていました。特に公立ではオール5に近い成績をとってきた何人もの相手に対して確かな差をつけなければ落ちてしまう。そんな状況の私のために彼はわざわざクリスマスを返上してくれたのです。当時、彼にはまだ小さい子供さんがいました。きっと家族水入らずで仲良く過ごしたかったのだと思います。しかし、彼は小さい頃から知っている困った中学三年生のためにわざわざ時間をとり、助けることを選んでくれたのです。彼は英語の教師でした。威圧するわけでもなく、クリスマスだからと皮肉を言うこともなくただひたすらわたしのために一つ一つ丁寧に教えてくれました。彼の指導を受ける中で、最初は振るわなかった私の過去問の正答率は着実に上昇していゆきました。彼のもつ赤色のペンが描く丸の数が増える度にワクワクしたことを今でも覚えています。そして、その日の最後、彼は自分が持っていた赤ペンを私に渡しました。丸を付け始めてみると驚くことに答案用紙は赤色の〇であふれかえったのです。まさに奇跡、そう呼ぶほかない不思議な時間でした。それから数か月、あの英語での高得点により私は志望校へ受かることができました。夢が叶ったのです。その経験からずっと家庭教師として働くことは私の夢であり、人生の一つの目標です。今度は自分が夢を叶えるお手伝いをさせていただきたい。そのような思いで努めてまいります。 |
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