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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(東京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都小金井市 | ||
| Eメール | |||
| 最寄沿線 | 中央線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 東京農工大学 | ||
| 学部学科系統 | 工 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学4年(理系) | |
| 年齢(1つ選択) | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 30分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 3年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| けん | |
| 最寄駅(沿線駅名) | |
| 西武多摩川線新小金井駅 | |
| 自宅から最寄駅までの移動手段と料金 | |
| 徒歩 | |
| 指導可能なエリア | |
| 新小金井駅,.東小金井駅周辺 | |
| 交通費は定期券区間外を実費で生徒保護者が負担 ※以下は交通費に関する特記事項 | |
| 出身中学 | |
| 横浜市立城郷中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 神奈川県立希望ヶ丘高校 | |
| 最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
| 東京農工大学工学部機械システム工学科4年 | |
| 得意科目 | |
| 数学 | |
| 趣味・特技 | |
| カラオケ, テニス | |
| 資格・免許 | |
| 英検2級 | |
| 中学時代の部活 | |
| ソフトテニス部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 硬式テニス部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 硬式庭球部 | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| 公文, 湘南ゼミナール | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| 湘南ゼミナール | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 河合塾, 駿台予備校 | |
| 受験した中学校(合格した中学のみ) | |
| 受験した高校(合格した高校のみ) | |
| 神奈川県立希望ヶ丘高校, 桐蔭学園 | |
| 受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
| 農工大(工学部), 早稲田大学(基幹理工学部)etc... | |
| 指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
| 指導可能科目(小学生・中学受験) | |
| 指導可能科目(中学生) | |
| 指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
| 数学 | |
| 希望時給(小学生・中学受験以外) | |
| 小学生は指導できません | |
| 希望時給(小学生・中学受験) | |
| 中学受験生は指導できません | |
| 希望時給(中学生) | |
| 中学生は指導できません | |
| 希望時給(高校生・大学受験生) | |
| 時給2500円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 大学1〜2年生: 早稲田アカデミー個別進学館, 大学3年秋〜4年秋: トライ個別教室 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 他人に合わせて言動を変えることができます。家庭教師でも、生徒に合わせた授業をおこなうことができます。また、ユーモアがあるため、楽しくわかりやすい授業を心がけています。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは? | |
| 一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
| 受験において、勉強するのは重要です。当たり前です。しかし、それと同じくらい、「勉強方法」を考えることも大事です。これは受験生の頃に気づきました。ただ勉強すればいいというわけではなく、目標に対してどのような勉強方法が必要で、どのような予定を立てるべきなのかを、時間をかけて考えるようにしました。すると、いま自分は何のために何を勉強しているのかを知った状態で勉強しているため、モチベーションの維持や記憶の定着が格段に上がりました。これは受験のみならず、今後生きていく上で必要な考えになると思います。実際、計画を立てることなどは今でも継続しています。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 2025年10月26日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 模試の試験監督(単発) | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 個別指導塾は業務量が多く、給料に見合っていないと感じたためです。それだと、モチベーションが続きませんでした。しかし、生徒のことを考えて指導し、その結果成績が上がった時は非常に嬉しいため、講師は続けたいと思いました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 個別指導塾での経験やノウハウを活かし、生徒さんの成績向上や志望校合格を本気でサポートします。よろしくお願いします。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 生徒の細かい表情や態度の変化から、授業の進め方を変えることで、生徒が退屈せず、良い雰囲気を保ちながら授業を進めたいです。 | |
| 自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
| 家庭教師のいいところは、生徒に合った授業をマンツーマンでおこなえることや、講師から保護者に直接、授業の様子などをフィードバックできることだと思います。個別指導塾では、講師が保護者と直接話すという機会はほとんどありませんでした。しかし、授業の内容や生徒の様子を一番知っているのは講師であるため、その講師からのフィードバックは非常に重要だと考えています。生徒に合った授業をおこない、その様子を保護者にお伝えすることで、安心して授業をお任せしていただきたいと思っております。 |
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