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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報（東京都の先生一覧）を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都中野区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 京王相模原線 | ||
| 属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 首都大学東京 | ||
| 学部学科系統 | 芸術・表現 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学３年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 1時間以上 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 2年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| ヤ―パニッシュ | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| 西武新宿線鷺ノ宮 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 西武新宿線鷺宮−新宿ー南大沢 | |
| 指導可能なエリア | |
| 東京都内 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 不要 | |
| 出身中学 | |
| 東京大学教育学部附属中等教育学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 東京大学教育学部附属中等教育学校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 首都大学東京システムデザイン学部システムデザイン学科インダストリアルアート３年 | |
| 得意科目 | |
| 数学 算数 英語 物理 現代国語 | |
| 趣味・特技 | |
| 読書 | |
| 資格・免許 | |
| 運転免許 英検２級 | |
| 中学時代の部活 | |
| バスケ部 | |
| 高校時代の部活 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 音楽サークル | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| ひのき進学塾 | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| ひのき進学塾 | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| 一橋学院 | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 東京大学教育学部附属中等教育学校 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 首都大学東京システムデザイン学部・学科インダストリアルアート | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 全科目 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 全科目 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 全科目 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 数学 英語 現代文 物理 世界史 美術 | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 時給２０００円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 時給２０００円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 時給２０００円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 時給２０００円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| 中高生向け個別指導塾にて１年数か月、小中学生向け進学塾にて２年２か月(2018/04/25)。 | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| × | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| - | |
| 自分の性格・長所 | |
| 勉強に限らず、物事を深く深く考えるようにしています。大きくとらえると答えが見えてくることが多くあるからです。また性格は静かでおとなしいです。自分でいうのもなんですが。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 特にない。 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 生徒さんによります。基本的には自力で教材をガンガンやってもらいます。解答からあまりわかっていないようなところは教えて、再度確認します。そういうタイプでなければ解法の手順を一緒にみて、少しずつ手放しでできるように練習してもらいます。 | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| センター試験翌日の登校日に、友人に「俺の受験は終わった」と青い顔で言われたこと。かれは勉強方法をネットで調べたり、学校を休んでまで受験の準備をしていたのですが詰めが甘かったようです。油断大敵。 | |
| 最終情報更新日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| なし | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
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・個別指導では生徒が変わることも多く、講師側の成績対策の戦略が外れやすくなる。 ・一般的に家庭教師の方が塾講師より儲かるから。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
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歯磨きをせずに夜寝れますか？ 勉強も就寝前の歯磨きと同じです。生活のなかで絶対行うルーチンワークとして組み込んでしまいましょう。勉強するのは面倒ですが、習慣にしてしまえばどうということはありません。これを機会に勉強習慣がんばりましょう！ そして、数学をはじめとする答えが必ずある問題は「絶対に解ける」というある種の思い込みが必要です。試験会場では少しでも弱気になってはいけません。練習の時は限界まで強気で行きましょう、先生がついてます！ そんな感じでやっていきますので、どうかよろしくお願いします。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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教える順番を間違えないよう気を付けます。 単語を全然知らない生徒に英長文を読ませてもちんぷんかんぷんでしょうし、公式が理解できないまま応用するのは不可能です。 そのためにも、毎回なんらかのテストをして全般的な理解の確認をしてゆきたいと思っています。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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昔、生徒に「数学ってなんの役に立つの？」と聞かれました。「計算なんて電卓使えば良くない？」とも言われました。一理あります(笑)。しかし、社会に必要なのは"電卓を使える人"というより"電卓を作れる人"ですよね、おそらくは。 勉強が大好きな生徒はほとんどいませんが、ゲームを与えたら彼らはきっと喜んでやり始めるでしょう。けれど、ゲームは学校で習う勉強の延長線上のもっとずっと先の技術を駆使して作られています。 私は「勉強もゲームのようにやれば楽しい」などとは思いませんが、「これをやればゲームが作れる」とか、「これができるようになったら好きなものに近づける」というような気持ちが大切だなと感じています。 |
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