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都道府県名・市区町村名 | 神奈川県川崎市多摩区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 京王相模原線 | ||
性別属性 | 女性・大学生 | ||
在籍・最終学歴 | 上智大学 | ||
学部学科系統 | 文・人文 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 ※2023年4月からの新学年 | |
新大学5年(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段(複数選択可) | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間(1つ選択) | |
60分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験(1つ選択) | |
2年未満 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
お茶 | |
最寄駅(沿線駅名) | |
京王線京王稲田堤駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
京王線or南武線沿線上 | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
神奈川総合高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
上智大学文学部英文学科5年(留学した為) | |
得意科目 | |
英語 | |
趣味・特技 | |
ミュージカル鑑賞・美術館巡り | |
資格・免許 | |
TOEIC940点 英検準一級 | |
中学時代の部活 | |
高校時代の部活 | |
茶道部 | |
大学のサークル・部活 | |
ミュージカルサークル | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
英語(受験対策よりも学校の補習対策や英語の楽しさを伝える事を目標としています) | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語(受験対策よりも学校の補習対策や英語の楽しさを伝える事を目標としています) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給1800円 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
希望時給(中学生) | |
時給1800円 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
時給2000円 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
個別指導教室で1年以上中高生を教えた経験があります。 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
フレンドリーで、生徒と打ち解けやすい性格だと思っています。留学経験があるので、実際にイギリスで英語を使った時のエピソード等も伝えられると思います。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
生徒と双方向で対話を通しながらのスタイルを得意としています。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最終情報更新日 | |
2023年4月2日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
個別指導塾で一年以上英語を教えた経験があります。学校の補習対策や英検対策を行いました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
個別指導塾でも英語を教えてきましたが、事務仕事が思っていたよりもあり、給与も家庭教師程高くなかった為、教えることのみに専念したく、申し込みました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
一緒に勉強できる事を楽しみにしています。 英語の面白さを伝えられるように、実際に使える英語のスキルを身に付けさせられるように、全力を尽くします。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
英語を楽しいと思って貰えるように、そして英文を読むときにクリティカルに考える力がつくように心掛けたいです。 受験対策というよりは、苦手に向き合い潰して行くことを目指します。 | |
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個別指導塾での勤務経験があるので、中高生の場合は概ね文法・長文読解どちらも教材紹介から対応することができます。 留学経験がある為、発音指導も対応できます。 塾で教えた経験はありませんが、英会話に関しても練習相手になれるかもしれません。 真面目に単語等を勉強しているのに成績が伸びない方に、あやふやなまま放置している文法の解説、文構造を理解し分解しながら読む技術、長文読解に必要な分析力やイメージ力を提供することを目指します。 受験対策等は得意としていませんのでご了承下さい。 生徒に親身になって、フレンドリーでリラックスした雰囲気を作る事を目指します。 生徒さんの方にも沢山考え、アウトプットする機会を設け、双方向的な授業を目指す予定です。 以上の備考を見て、ご家庭の条件に合いそうでしたら、是非お声がけ下さい。 |
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