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家庭教師の総合情報は、個人の先生・派遣会社・お仕事（バイト）を無料で探せる家庭教師のポータルサイトです。生徒さん・指導先を早く見つけたい方は、↓「家庭教師会社に一括登録」↓をご利用さい。東京の大手家庭教師センターに一括登録できますので、早く生徒さんが見つかります。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都品川区 | ||
| Ｅメール | |||
| 最寄沿線 | 山手線 | ||
| 性別属性 | 男性・大学生 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 早稲田大学 | ||
| 学部学科系統 | 理工 | ||
| 中学受験 | 経験あり | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 大学３年（理系） | |
| 年齢（1つ選択） | |
| 17歳～23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関,自転車 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 60分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 1年未満 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| ザワザワ | |
| 最寄駅（沿線駅名） | |
| JR山手線大崎駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| JR大崎駅～高田馬場駅 | |
| 指導可能なエリア | |
| 23区内 | |
| 家庭教師の交通費 例：実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 暁星中学校 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 暁星高校 | |
| 最終学歴or在籍（大学名・学部名・学科名・学年）※記入必須 | |
| 早稲田大学 創造理工学部 建築学科 3年 | |
| 得意科目 | |
| 英語、化学 | |
| 趣味・特技 | |
| 旅（バックパッキング）、ボルダリング | |
| 資格・免許 | |
| TOEIC 840点、英検2級 | |
| 中学時代の部活 | |
| サッカー部 | |
| 高校時代の部活 | |
| サッカー部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 国際交流サークル、DIYサークル | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| SAPIX | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| なし | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| なし | |
| 受験した中学校（合格した中学のみ） | |
| 暁星中学校、広尾学園、世田谷学園 | |
| 受験した高校（合格した高校のみ） | |
| 受験した大学・学部（合格した大学・学部のみ） | |
| 早稲田大学創造理工学部建築学科、防衛医科大学校一次試験、東京理科大学工学部建築学科（センター利用）、芝浦工業大学建築学部建築学科SAコース（センター利用） | |
| 指導可能科目（小学生・学校の補習） | |
| 全ての科目 | |
| 指導可能科目（小学生・中学受験） | |
| 全ての科目 | |
| 指導可能科目（中学生） | |
| 全ての科目 | |
| 指導可能科目（高校生・大学受験生） | |
| 英語、数学(ⅠA ⅡB Ⅲ)、化学、物理、国語（現代文、漢文、古文） | |
| 希望時給（小学生・中学受験以外） | |
| 1500～4000円 | |
| 希望時給（小学生・中学受験） | |
| 2000～4000円 | |
| 希望時給（中学生） | |
| 2000～4000円 | |
| 希望時給（高校生・大学受験生） | |
| 2000～4000円 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| あり（英語） | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| あり（中2、高3）（数学、英語、物理） | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 基本的にオープンな性格です。知らない場所へ行ってもすぐに知人を作り、打ち解けられます。多くに興味を持つだけでなく、実際に行動することできます。その結果、ひとりで旅をする中で、滅多に得られない貴重な経験を積むことができました。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは？ | |
| 一番心に残った受験の経験は？それで得たことは | |
| 最終情報更新日 | |
| 2020年4月27日 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 建築家である安藤忠雄先生のもとでインターンをしていました。設計のみならず、一人で生きていく上での心構えを教えていただきました。 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
| 昨年秋学期より大学を休学中して世界旅行をしていました。しかしコロナウイルスの流行により、旅を継続できなくなり日本に帰国しています。残された休学期間を有効活用し、誰かの役に立つことを考えた結果、「家庭教師」をして生徒さんの学習の一助になることを思いつきました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
| 生徒さんの「？」に向き合い、一緒に解決していきたいと考えています。そのために、授業形式は単一の形式に統一せず、生徒さんに合った学習方法を模索し続けます。 | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
| 話しやすいオープンな雰囲気づくりを心掛けています。自分自身が中学受験、大学受験をした時の体験から、分からない箇所をフランクに質問できることが勉強において一番大切だと考えているからです。 | |
| 自己ＰＲ・備考など（最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止） | |
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僕の一番の特徴は、勉強を座学としてだけでなく、実学としても捉える点です。 勉強一筋でなく、旅を通してものごとを「体感」してきました。曲がり道を進んでいる分、固定観念を持たず、物事を多角的に見られると思います。 生徒さんにとって勉強が堅苦しいものでなくなれば幸いです。 |
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