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東京都の生徒募集掲示板では、個人契約の生徒募集情報(東京都の先生一覧)を掲載しています。大学生・社会人の掲載者を募集中です。指導先を早く見つけたい方は、「東京都の家庭教師バイト一括登録」もあわせてご利用さい。 |
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| 都道府県市区町村 | 東京都台東区 | ||
| Eメール | |||
| 最寄沿線 | 日比谷線 | ||
| 属性 | 女性・社会人 | ||
| 在籍大学・最終学歴 | 金沢大学 | ||
| 学部学科系統 | 薬 | ||
| 中学受験 | 経験なし | ||
| 学年と文系or理系 | |
| 卒業(理系) | |
| 年齢(1つ選択) | |
| 17歳〜23歳 | |
| 使用可能な交通手段 | |
| 公共交通機関 | |
| 家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
| 40分以内 | |
| 家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
| 3年以上 | |
| ニックネーム・ハンドルネーム | |
| 最寄駅(沿線駅名) | |
| 日比谷線入谷駅 | |
| 自宅から大学までの通学の経路 | |
| 指導可能なエリア | |
| 日比谷線、JR線、23区内であれば基本的にok | |
| 家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
| 実費支給希望 | |
| 出身中学 | |
| 出身高校 ※記入必須 | |
| 埼玉県立川越女子高等学校 | |
| 最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
| 金沢大学大学院創薬科学専攻博士前期課程 | |
| 得意科目 | |
| 数学、化学、生物、英語、国語 | |
| 趣味・特技 | |
| 映画鑑賞、音楽鑑賞、漫画、アニメ | |
| 資格・免許 | |
| 運転免許、TOEIC700 | |
| 中学時代の部活 | |
| 吹奏楽部 | |
| 高校時代の部活 | |
| オーケストラ部 | |
| 大学のサークル・部活 | |
| 軽音楽部、テニスサークル | |
| 小学生の時に通っていた塾名 | |
| なし | |
| 中学生の時に通っていた塾名 | |
| なし | |
| 高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
| なし | |
| 受験した中学校(合格した中学のみ) | |
| なし | |
| 受験した高校(合格した高校のみ) | |
| 埼玉県立川越女子高等学校、山村学園高校(特進 特待生) | |
| 受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
| 金沢大学薬学部 | |
| 指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
| 学校の補修程度であれば全教科 | |
| 指導可能科目(小学生・中学受験) | |
| 不可 | |
| 指導可能科目(中学生) | |
| 英数国理 | |
| 指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
| 英数国理 | |
| 希望時給(小学生・中学受験以外) | |
| 時給1300円以上 | |
| 希望時給(小学生・中学受験) | |
| 不可 | |
| 希望時給(中学生) | |
| 時給1500円以上 | |
| 希望時給(高校生・大学受験生) | |
| 時給1800円以上 | |
| 塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
| なし | |
| 家庭教師の指導経験 | |
| 大学一年生から学生時代(大学生〜大学院)6年間で、10名以上(大学受験、高校受験、小学校・中学校の学校の補修)の生徒を指導しました。 | |
| 家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
| 国立大学(金沢大学、富山大学)、私立大学(星稜大学)、県立高校 | |
| 自分の性格・長所 | |
| 明るく、積極的。聞き上手とよく言っていただけます。 | |
| 生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
| 得意とする指導のスタイルは? | |
| 一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
| 最終情報更新日 | |
| 20190329 | |
| 塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
| 居酒屋、カフェ、コールセンター、百貨店の売り子、割烹 | |
| 家庭教師バイトの志望動機 | |
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大学院を修了して社会人生活を送る中で、学生時代にもっと勉強しておけばよかったと思うことがありました。 今、学生である子たちに、将来同じ思いをしてほしくないと思い、そのために自分は何ができるかを考え、再び指導の立場に立ちたいと思いました。 | |
| 生徒及び保護者へのメッセージ | |
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勉強が嫌い、勉強は苦手、と漠然と考えている生徒の指導に適していると思います。 恥ずかしながら、私もも昔そうだったからです。 兄に勉強を教えてもらいながらの高校、大学受験で、 「塾に行かなくても自分にあった勉強方法が分かれば志望校には合格できる!」と確信してから、 6年間、生徒たちにあった勉強方法を一緒に見つけていきながら、指導してきました。 勉強がいやだ、が、勉強ってたのしいかも、に、一緒に変えていきませんか? | |
| 指導する際に心掛けたいこと | |
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生徒の苦手を聞き出して、なぜ苦手なのか、どうしたら克服できるかを第一に考えて指導しています。 また、目標を明確にし(〇〇高校合格 等)、どう伝えたらその目標に向かって生徒がやる気を出せるかを考えて、声をかけています。 飴と鞭を使い分け、褒めて伸ばすスタイルです。 | |
| 自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
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明るくて積極的、何事にも前向きなので、失敗しても「次はこうしてみよう!」とうじうじしません。 これまでの生徒の保護者の方々には、「先生が明るくて楽しく授業してくれるから、勉強の時間を嫌がらなくなりました」と言っていただけていました。 保護者の方々は、お子さんを思えば思うほど、勉強に対して厳しいお言葉をかけることが多く、褒めることが少ないかもしれません。 その分、家庭教師として私が、どんな小さなことでも出来たことを褒め、生徒のやる気に繋げていきます。 |
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