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都道府県市区町村 | 東京都文京区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 南北線 | ||
性別属性 | 女性・大学生 | ||
在籍大学・最終学歴 | 日本大学 | ||
学部学科系統 | 医 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 ※2023年4月からの新学年 | |
新大学1年(理系) | |
年齢(1つ選択) | |
17歳〜23歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
40分以内 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
経験なし | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
ぴの | |
最寄駅(沿線駅名) | |
南北線本駒込駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
南北線・有楽町線(池袋周辺) | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
実費支給希望 | |
出身中学 | |
白百合学園中学校 | |
出身高校 ※記入必須 | |
白百合学園高等学校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・新学年)※記入必須 | |
日本大学医学部医学科新1年 | |
得意科目 | |
英語・生物 | |
趣味・特技 | |
勉強計画や方法の立案 | |
資格・免許 | |
英検2級、仏検5級 | |
中学時代の部活 | |
バドミントン部 | |
高校時代の部活 | |
バドミントン部 | |
大学のサークル・部活 | |
未定 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
なし | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
SEG、平岡塾 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
平岡塾、鉄緑会、駿台市ヶ谷、YMS | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
なし | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
なし | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
杏林大学医学部、帝京大学医学部、聖マリアンナ医科大学医学部、金沢医科大学医学部、日本大学医学部 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
社会を除く全科目 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
国語、理科 | |
指導可能科目(中学生) | |
数学、英語、化学、生物 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
英語、生物 | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
時給5000円(延長込) | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
時給5000円(延長込、内部進学生のみ) | |
希望時給(中学生) | |
時給5000円(延長込) | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
指導不可 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
自分の性格・長所 | |
相手を励ましてやる気を出させる自信があります。よくコミュニケーションをとり、前向きに勉強ができるような勉強指導や計画の立案などサポートができます。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
個人の性格と特性に合わせた勉強スタイルを立案し、週1〜3日で対面指導します。特に、小学校から医学部受験における多くの勉強資料を持っており、塾や質の高い問題集で得た問題から指導することもできます。小学生、内部進学の中高生、生物選択の理系高校生の指導に自信があります。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
1年間の浪人生活で、自身のメタ認知能力を上げて正しい勉強法を確立する訓練をした結果、本番のプレッシャーにも負けない強いメンタルで多くの合格を勝ち取りました。自分が1日何時間勉強し、どの分野が弱く、どの科目をどう強化していくか、そのようなことをスケジュール立てることが最も安定した学力保持に繋がると確信しました。 | |
最終情報更新日 | |
2023年2月21日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
バイト経験はありません。2人の弟がおり、彼らの勉強を教えているため勉強指導には自信あり。(小学6年生、高校1年生) | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
私は小学校受験をして高等学校まで白百合学園に通いました。ところが当時は勉強する楽しみが見いだせず、付け焼き刃のように問題を解くことしかなかったため、成績は奮っていませんでした。しかし、私にあった勉強法を身につけることで、1年で偏差値を20上げ5校の医学部に合格しました。このような、元は成績のよくない私でも、勉強法の工夫とやる気を改めるだけで成績を飛躍させることができる、ということを同じような境遇にある後輩に教えてあげたいと思いました。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
もともと成績の優秀な方は、その状態が維持できるようにサポートします。成績に不安がある方は、指導する中で計画を立案させていただき、知識だけでなく勉強法も教えていきたいと思います。保護者の方には、毎度の指導内容をまとめたものをお知らせし、常にお子さまの勉強へ取り組む様子を把握していただきたいと思います。どんなご相談も聞かせてほしいです。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
自分を客観的に評価する力を育て、正しく効率よく勉強できるように指導したい。解法や知識を教えるだけでなく、疑問の根本から追求していきたい。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
小学校受験をし、内部進学した私の成績は決してよくありませんでした。内申は3.4で、これはかなり低いです。このような事態に陥っていた原因は、勉強に対するモチベーションのなさにあります。私は自身の過去を反省し、どう改善すべきか考え、またそのように打開策を見出す力を養っていきました。学ぶことに興味や楽しみを覚えれば、自然と成績が上がっていくのですが、学校にいるだけではそのような境地にたてないことが多々あります。私は学業において苦悩を経験しているので、学習のサポートだけでなく学習への意欲の保ち方なども先輩としての立場から伝授することができると考えています。 |
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