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都道府県市区町村 | 東京都世田谷区 | ||
Eメール | |||
最寄沿線 | 小田急小田原線 | ||
性別属性 | 男性・社会人 | ||
在籍大学・最終学歴 | 慶應義塾大学 | ||
学部学科系統 | 法・政治 | ||
中学受験 | 経験なし |
学年と文系or理系 | |
卒業(文系) | |
年齢(1つ選択) | |
56歳〜65歳 | |
使用可能な交通手段 | |
公共交通機関,自動車,自転車 | |
家庭教師の指導先までの可能な移動時間 | |
1時間以上 | |
家庭教師もしくは個別指導塾での指導経験 | |
3年以上 | |
ニックネーム・ハンドルネーム | |
Taka | |
最寄駅(沿線駅名) | |
小田急線梅ヶ丘駅 | |
自宅から大学までの通学の経路 | |
指導可能なエリア | |
家庭教師の交通費 例:実費支給希望 | |
出身中学 | |
出身高校 ※記入必須 | |
岐阜県立加納高校 | |
最終学歴or在籍(大学名・学部名・学科名・学年)※記入必須 | |
慶應義塾大学法学部政治学科卒業 | |
得意科目 | |
英語 | |
趣味・特技 | |
温泉巡り、ドライブ、海外旅行 | |
資格・免許 | |
中学時代の部活 | |
高校時代の部活 | |
空手部 | |
大学のサークル・部活 | |
小学生の時に通っていた塾名 | |
中学生の時に通っていた塾名 | |
高校生・浪人生の時に通っていた塾名・予備校名 | |
受験した中学校(合格した中学のみ) | |
受験した高校(合格した高校のみ) | |
東海高校(愛知県) | |
受験した大学・学部(合格した大学・学部のみ) | |
上智大学経済学部経営学科 | |
指導可能科目(小学生・学校の補習) | |
英語 | |
指導可能科目(小学生・中学受験) | |
指導可能科目(中学生) | |
英語 | |
指導可能科目(高校生・大学受験生) | |
希望時給(小学生・中学受験以外) | |
ご相談に応じさせていただきます。 | |
希望時給(小学生・中学受験) | |
ご相談に応じさせていただきます。 | |
希望時給(中学生) | |
ご相談に応じさせていただきます。 | |
希望時給(高校生・大学受験生) | |
ご相談に応じさせていただきます。 | |
塾・予備校・各種学校での指導経験 | |
家庭教師の指導経験 | |
大学時代に4年間、延べ10数人の生徒さんを教えさせていただきました。 | |
家庭教師で指導した生徒さんの合格実績 | |
明確に記憶に残っている限りでは以下となります。<BR>母親の友人のご子息:中学生男子英語:県立岐阜高校から浜松医科大学医学部医学科合格<BR>自分自身の娘:雙葉中学時代に指導:国立大学医学部及び日本医科大学医学部医学科<BR>自分自身の弟:岐阜の公立中学から東海高校(愛知県)合格<BR> | |
自分の性格・長所 | |
40年間ほどビジネスマンとして海外営業をして参り、このたび定年を迎えました。<BR>海外ビジネスに携わる中で、どのような困難に出くわしても、最後まであきらめず、前向きに取り組む姿勢を身に付けつけることができたと考えます。 | |
生徒や生徒のご家庭に対する希望 | |
得意とする指導のスタイルは? | |
まずは、生徒さんが、何を目標とされているかを伺い、生徒さんご自身の自主性を尊重し、それに見合った大枠の学習計画を立案致します。そしてさらに、それを達成するためのいくつかの実行レベルのアイテムへのブレイクダウンと、達成までの指針(タイムフレーム含む)を明確にして、ご指導をさせていただきます。 | |
一番心に残った受験の経験は?それで得たことは | |
最終情報更新日 | |
2023年9月9日 | |
塾・家庭教師以外のバイト経験 | |
大学時代4年間で、中学生、高校生など10数名に家庭教師として英語を指導して参りました。 また、勤務先の後輩に、海外ビジネス展開のための英語力育成指導を実施して参りました。 | |
家庭教師バイトの志望動機 | |
三菱グループの会社で、海外営業をして定年退職を迎えましたが、もともと人に教えることが好きで、社内でも、後輩の英語力、育成指導に尽力させていただき、そのかたの成長や、目標を結実したときに一緒に喜び合える、こういった事は教師冥利に尽きると思います。 | |
生徒及び保護者へのメッセージ | |
英語を学習していくにあたって、どの科目でもそうですが、まずは基礎、下地をしっかり作ることが大事です。英語を初めて学ぶかたには、将来的に、グローバルに活躍できる英語力をものにする、そのスタートアップのためのご指導をさせていただきたいと思っております。英語が苦手な方も、得意な方も、その方に合わせて、お互いに目標をしっかり認識しあった上で、計画的にご指導させていただきますので、ぜひよろしくお願い申し上げます。 | |
指導する際に心掛けたいこと | |
前述の通り、生徒さんが何を目標としているかをよく踏まえた上で、あくまでも、生徒さん、ご自身の自主性を尊重し、付け焼き刃の受験英語ではなく、真の英語力を身に付けていただきたいと思っております。 | |
自己PR・備考など(最低100文字以上・他の個人契約サイトやブログ等に投稿済みの文章のコピペ・使いまわしは禁止) | |
私は、1985年に慶應義塾大学法学部を卒業し、三菱グループの会社に入社、その後、東芝との合弁会社で、約40年間にわたって、主に北米、欧州、中東向プラントの海外営業(米国駐在経験あり)に携わって参りました。 この数年は、コロナ禍のため、海外出張も手控えざるを得ないまま、定年退職を迎えてしまいましたが、その間はオンラインで海外のお客様と商談のお打ち合わせの合間に、会社後輩の英語力の育成指導に努めて参りました。 そういった指導しながら、小学生、中学生の英語学習のスタート時点から、入試対策のみならず、ビジネス等での活用も視野に入れて学んでいくことが、まさに理想的な形ではないかと常々思っておりました。 私自身、海外営業に携わる中で、入試対策で培った英語を ほんの少し工夫するだけで、充分ビジネスでも通用することを痛感いたしました。 特にこれから英語学習をスタートされるかた、ぜひご一緒に学んでまいりませんか? |
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